幼兒園小班_好玩的小紙條.doc

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1、好玩的小紙條活動目的：1、復習已學習過的顏色：紅、黃、藍、綠、白。????2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說出……像……。????3、鍛煉動手撕的能力。??活動準備：紅、黃、藍、綠、白各色紙條若干、錄音機、磁帶、塑料盒若干、用于布置環(huán)境的撕紙貼畫。??活動過程：??一、引出活動，激發(fā)幼兒興趣??孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來吧！??二、利用紙條提問題，激發(fā)幼兒動腦動口??1、??這些紙條真好看！你能來說說你手里的紙條都是什么顏色的嗎？（幼兒進行回答）??2、??你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應的肢體動作。??

2、3、??小紙條還會動的，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應的肢體動作。??4、??這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應的肢體動作。??5、??你還想讓小紙條飛到哪里去？這時的小紙條又像什么？??三、由紙條提要求，引導幼兒動手撕??這次，小紙條說：我不飛也不跳了。我聽說大家要開一個聯(lián)歡會，我就想變成小紙片，然后從天上飄下來，一定很好看?？墒俏也粫冃〖埰?，我想請你們幫幫我，怎樣做既不用剪子，還能讓我變成小紙片？（幼兒自由回答）??誰會撕？請你上來撕給大

3、家看看？??教師小結：撕紙的時候要用兩只手近一些的捏住紙條，然后一只手向下用力撕就可以了。??四、幼兒操作，享受動手操作帶來的樂趣??1、大家都想幫小紙條變成小紙片，現(xiàn)在我們趕快一起來變吧！??2、請幼兒收集撕好的紙片，并放到指定的塑料盒中。??五、游戲結束??播放音樂:聽，音樂響起來了，我們的聯(lián)歡會開始了。拿著我們的漂亮的小紙片，我們趕快參加聯(lián)歡會去吧！??教師向上拋紙片，幼兒歡呼，結束活動。