亮眼尋美 妙筆描美.ppt

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1、亮眼尋景妙筆描景—景物描寫專項(xiàng)訓(xùn)練（一）北環(huán)學(xué)校段金燕學(xué)學(xué)：《濟(jì)南的冬天》節(jié)選找景物；找景物的特點(diǎn)（視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、感覺(jué)等）；描寫順序；語(yǔ)言運(yùn)用（修辭、兒化詞、疊詞等）《濟(jì)南的冬天》節(jié)選最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不

2、住大雪的，那些小山太秀氣！校園之初冬練練：《校園之初冬》1.根據(jù)《校園之初冬》圖片的提示，結(jié)合平時(shí)的觀察，選擇給你印象深刻的景物進(jìn)行描寫。練練：《校園之初冬》2.圍繞自己選擇的對(duì)象，開(kāi)始寫作。要求：（1）字?jǐn)?shù)80字以上；（2）運(yùn)用兩到三組疊詞和至少兩種修辭；（3）按照一定的順序；（4）寫出景物的特點(diǎn)。教師下水作文：《校園之初冬》冬天雖至，但我喜歡漫步操場(chǎng)，領(lǐng)略初冬的美。抬頭遠(yuǎn)望，白云聚攏，太陽(yáng)藏在它身后，卻又調(diào)皮地給它鑲上金色的花邊；看不到鳥(niǎo)的蹤跡，更聽(tīng)不到它天籟般的叫聲。環(huán)顧四周，柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)的葉子在爭(zhēng)相掉落，不一會(huì)兒就鋪了一地；黃紅色海棠葉俏立枝頭，靜默不屈；綠籬被冷風(fēng)

3、霧霾吻得灰頭土臉，風(fēng)光盡失，但依然挺立著。些許小風(fēng)微微襲來(lái)，渾身冷颼颼的。我快步走近樓前，穿著紅色冬季校服的學(xué)生和老師在明亮的樓前操場(chǎng)上歡笑著、活動(dòng)著，我忽然覺(jué)得溫暖了許多。教師下水作文：《大雪中的校園》陰沉了一整天，醞釀了一整天，雪趁人酣睡之際偷偷飄落人間，大早就已積了一寸多厚。在雪的陪伴中，我來(lái)到校園。雪為一切著了白色的服裝，操場(chǎng)老實(shí)地穿上了這件柔軟的大氅，而草木是有個(gè)性的，柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)、山楂樹(shù)、榆葉梅能完全展露自己苗條的身姿；蘋果樹(shù)葉、海棠樹(shù)葉竭力舉著厚厚的絨絨的雪花，巧妙地透著自己的枯綠、枯紅；低矮的綠籬幾乎被雪覆蓋了，只能依稀透著綠意。早讀一結(jié)束，七年級(jí)學(xué)生馬上沖

4、下樓盡情地打雪仗，叫喊著，歡笑著……2015.11.24練練：《校園之初冬》3.按要求進(jìn)行修改。（1）字?jǐn)?shù)80字以上；（2）運(yùn)用兩到三組疊詞和至少兩種修辭；（3）按照一定的順序；（4）寫出景物的特點(diǎn)。寄語(yǔ)：我愿借你神筆，愿你用這神筆去描摹，去抒情，去記錄……謝謝！請(qǐng)賜教！