人教版部編七年級上冊《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案.ppt

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1、隆中對陳壽公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》，就是諸葛亮當(dāng)時縱談天下大事的一段記載。題解:對-----回答,是諸葛亮對劉備為“信大義于天下”而問計所作的回答.隆中-----當(dāng)時諸葛亮隱居的地方.因而后人稱它為隆中對《三國志》敘事從東漢末年開始，主要記述魏、蜀、吳三國時期六十年的歷史。它只有紀(jì)傳而無表志，屬于紀(jì)傳體分國史，在斷代史上別開生面。《三國志》語言簡潔，文筆明快，敘事脈絡(luò)清楚，寫人時見傳神處。本文節(jié)選自《》，作者是字

2、，朝安漢人，家，所著《》共卷，記載三國時期、、的歷史。三國志?蜀志?諸葛亮傳陳壽晉史學(xué)三國志65魏蜀吳承祚讓我們來看看諸葛亮居住過的地方教學(xué)目標(biāo):1．通過課文，了解當(dāng)時的天下形勢，諸葛亮提出的政治藍(lán)圖，計謀及策略。2．理解時年27歲的諸葛亮的遠(yuǎn)見卓識、極其銳利的戰(zhàn)略眼光。樂毅詣猖獗沔吳會殆民殷存恤胄簞食度德給劃橫線的字注音yueyichangjuemiankuaidaiyinxuzhoudanduo亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。親自經(jīng)常只有說是確實這樣喜

3、歡唱田地承認(rèn)同意當(dāng)時的人第一段：簡介諸葛亮的身份以及他遠(yuǎn)大的抱負(fù)。（為什么交待這個？——與《陳涉世家》聯(lián)系：①寫人物傳記首先要交待身份，符合傳記的寫法。②為下文作鋪墊。）諸葛亮“每自比于管仲、樂毅”說明他什么？——說明他志向遠(yuǎn)大，自認(rèn)為有出將入相的才能。為什么“時人莫之許”，只有崔州平和徐庶“謂為信然”？——因為當(dāng)時人們還不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他確有出將入相的才能。時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！彪y道

4、接近、趨向器重駐扎委屈招來一起對…..說，告訴屈尊拜訪他第二段：寫徐庶向劉備推薦諸葛亮。諸葛亮為什么只可“就見”“不可屈致”？——⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不夠尊重地請他，他肯定不會來。⑵親自前往拜訪，才能顯示思賢若渴，才能表現(xiàn)對人才的尊重。（通過徐庶的話側(cè)面烘托諸葛亮的才能。）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人，曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”拜訪崩潰估計才總共竊取皇帝的命令通“伸”伸張停止于是、就此因此失敗第三段：寫劉備三顧茅廬問策。（“

5、三顧茅廬”為什么不詳細(xì)介紹？——隆中的對策才是要點，這樣安排詳略得當(dāng)。）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。一起盡戰(zhàn)勝謀劃確實挾持通“以”不僅而且孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？依附被謀取大概資助、給與益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張

6、魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。險要的地方憑借富?；栌古橙鯋巯④娂鹊凼抑校帕x著于四海，總攬英雄，思賢若渴，若跨荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎？誠于是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”后代占據(jù)安撫帶領(lǐng)誰敢不（用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒險要的地方第四段：寫隆中對策。擁百萬之眾——軍事優(yōu)勢挾天子而令諸侯——政治優(yōu)勢已歷三世——地位鞏固國險——地理險要民附，賢能為之用——政治優(yōu)勢用武之國——地理：交通便利（易

7、攻難守）其主不能守——政治形勢（既不會用兵，又不會用人）天府之土——地勢險要政治形勢：暗弱（民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。）此誠不可與爭鋒此可以為援而不可圖也可爭，但作為根據(jù)地不保險?？蓤D，作為根據(jù)地曹操孫權(quán)荊州劉表益州劉璋先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇痫w乃止。感情解釋好象一天天朗讀第三段，思考：諸葛亮為什么認(rèn)為劉備能夠?qū)崿F(xiàn)隆中對的戰(zhàn)略思想？帝室之胄思賢若渴凡三往，乃見因屏人信義著于四海曹操據(jù)北方，兵力雄厚，挾天子以令諸侯，不可與爭鋒孫權(quán)據(jù)江東，已經(jīng)三世

8、，國險民附可以為援劉表據(jù)荊州用武之國，不能守劉璋據(jù)益州險塞，暗弱,劉備帝室之胄，信義著于四海，思賢如渴天下形勢思考：1、諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？諸葛亮為達(dá)到這個目的提出