人教版部編七年級上冊《觀滄?!稰PT.ppt

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1、《觀滄海》——曹操教學目標:1、識記作者、作品3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感教學重點:領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴充軍事力量?!皰短熳佣钪T侯”后,先后滅呂布,敗袁紹,逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓,大勝。次年率軍南下,被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩歌,《步出廈門行》、《蒿里行》均用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負,氣魄雄偉、慷慨悲涼。寫作背景:公元207年,曹操率大軍北上,追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他

2、躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇。詩歌朗誦字詞音義1、臨2、澹澹3、竦峙4、蕭瑟sǒngzhìsè·登臨水波動蕩的樣子聳立形容風吹樹木的聲音詩歌品析敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩句情感觀海地點和目的水何澹??倢懘蠛>跋罂倢懮綅u景象山島竦峙樹木叢生特寫山島之景突出欣欣向榮景象秋風蕭瑟洪波涌起特寫海面之景突出驚濤拍岸景象百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里開闊胸襟,一統(tǒng)中國的抱負想象之景突出大海吞吐日月,包蘊萬千的景象興味盎然,勝券在握動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人勃勃生機樂觀情

3、懷席卷宇內(nèi),蕩平諸侯。驚天動地虛寫實寫寫景寫作特點詩意理解:本詩借景抒情,詩人以洗練的筆法,神奇的想象,描繪了大海吞吐日月,包蘊萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟,抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠大抱負。借景抒情,托物言志。虛實結(jié)合,動靜結(jié)合。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷;一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。沁

4、園春·雪毛澤東練習《觀滄?!吩鯓涌倢??怎樣分寫?最能反映作者博大胸襟的是哪幾句?

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