認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系.1平面直角坐標(biāo)系（第1課時） 演示文稿.ppt

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1、數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾對數(shù)形結(jié)合的思想和方法賦詩：“數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛；數(shù)無形時少直覺，形少數(shù)時難入微；數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬事休；切莫忘，幾何代數(shù)流一體，永遠(yuǎn)聯(lián)系莫分離。”執(zhí)教人：李為民掖鐵路學(xué)校情境1：在直線上，確定一個物體的位置需要幾個數(shù)據(jù)？導(dǎo)入新課01234-3-2-1情境2：在平面內(nèi)，確定一個物體的位置需要幾個數(shù)據(jù)？情景3：如圖，五子棋游戲中，白方下一步如何獲勝？A第三章位置與坐標(biāo)2.平面直角坐標(biāo)系（第1課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系，知道點的坐標(biāo)及象限的含義；2．能在給定的直角坐標(biāo)系中，由坐標(biāo)找出點，由點求出坐標(biāo).3．理解平

2、面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對之間的一一對應(yīng)關(guān)系.（一）認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系探索新知活動1：自學(xué)教材P59頁教材第一、四段，并完成學(xué)案對應(yīng)的問題.012345-4-3-2-1x橫軸第一象限第四象限第三象限第二象限特別強調(diào):坐標(biāo)軸上的點不屬于任何象限.31425-2-4-1-3y縱軸原點（一）認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系探索新知活動3：每位同學(xué)在方格紙中，畫一個平面直角坐標(biāo)系.活動2：一個同學(xué)扮演坐標(biāo)系的原點，建立坐標(biāo)系，那些同學(xué)在橫軸上、縱軸上，那些同學(xué)在第一、二、三、四象限內(nèi)？（二）明確平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點的坐標(biāo)的定義探索新知活動4：自學(xué)教材P59頁教材第二、三段，并完成下面問題：314

3、25-2-4-1-3012345-4-3-2-1x橫軸y縱軸A點在x軸上的坐標(biāo)為4A點在y軸上的坐標(biāo)為2A點的坐標(biāo)為(4,2)記作：A（4，2）X軸上的坐標(biāo)寫在前面B（-4，1）A（二）明確平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點的坐標(biāo)的定義探索新知活動7：“報坐標(biāo)”游戲活動8:在平面直角坐標(biāo)系中，點與有序?qū)崝?shù)對之間的有何關(guān)系？為什么？活動5：在平面直角坐標(biāo)系中，如何由點坐標(biāo).活動6：在平面直角坐標(biāo)系中，如何由坐標(biāo)點.同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？假如你到了某一個城市旅游，那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點的位置呢？下面給出一張某市旅游景點的示意圖，根據(jù)示意圖，回答以下問題：（1）如果你在科技大學(xué)，面對

4、示意圖，如何向來訪的的朋友介紹該市的幾個風(fēng)景點呢？（2）若在示意圖上表上數(shù)字，并且用（0，0）表示科技大學(xué)的位置，那么“大成殿”、“中心廣場”、碑林”怎么表示？（3）如果你在“中心廣場”呢？解決問題1.空間中任意一點的位置如何確定？拓展延伸2.為什么平面直角坐標(biāo)系又叫做笛卡爾坐標(biāo)系？1．認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系.感悟收獲2．在給定的直角坐標(biāo)系中，由點的位置寫出它的坐標(biāo).3．在給定的直角坐標(biāo)系中，由坐標(biāo)確定出點的位置.4.數(shù)形結(jié)合的思想和方法.布置作業(yè)A組:P611、2、3B組:P61-623、4、5謝謝各位專家蒞臨指導(dǎo)