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《北風(fēng)和小魚第二課時(shí).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《北風(fēng)和小魚》第二課時(shí)教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和朗讀能力。3、讓學(xué)生懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,要有自知之明,不可妄自尊大。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)語(yǔ)言文字的美,并能從中明理。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì),在嚴(yán)寒中小魚作為弱者,卻對(duì)北風(fēng)毫不畏懼的精神以及北風(fēng)的驕傲自大,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、貼圖。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)鞏固1.上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《北風(fēng)和小魚》。你還認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)嗎?出示詞語(yǔ):(開火車讀、齊讀)北風(fēng)呼呼地吹青草變了顏色梧桐樹落了葉鳥兒躲進(jìn)了窩
2、小魚浮出水面2.小朋友讀得真認(rèn)真!你能用上其中的詞語(yǔ)說說這個(gè)故事嗎?二、精讀課文,感悟體驗(yàn)(一)聽音學(xué)文,感受北風(fēng)的強(qiáng)大勇猛。1、小朋友,冬天到了,你聽——(媒體演示:呼呼的北風(fēng)。)2.小朋友們,看到了什么?聽到了什么?教師描述:寒冷的冬天到了,西北風(fēng)呼呼地刮起來了。你看它吹得多用勁呀!腮幫都鼓起來了,小朋友,這呼呼的西北風(fēng)給你什么感覺?你能帶著表情朗讀嗎?(出示第一句)3、師:冬天來了,北風(fēng)呼呼地吹來,周圍會(huì)有什么變化呢?(1)請(qǐng)小朋友們自由讀課文的第一自然段,找一找、畫一畫、說一說。(2)出示第一段,組織交流,用筆劃出有關(guān)詞語(yǔ):青草變了顏色、梧桐樹落
3、了葉、鳥兒躲進(jìn)了窩(邊交流邊點(diǎn)出動(dòng)畫)(3)小朋友們,你們都讀懂了什么呀?這樣的題目你能做嗎?小草原來,北風(fēng)一吹,小草。梧桐樹原來,北風(fēng)一吹,梧桐樹。小鳥原來,北風(fēng)一吹,小鳥。4、指導(dǎo)朗讀:他們害怕北風(fēng)嗎?從哪兒看出來的?(1)引導(dǎo)學(xué)生從“躲”字感受小鳥很怕北風(fēng),(指名表演“躲”)并相機(jī)指導(dǎo)朗讀(2)情境對(duì)話:小鳥,小鳥,你為什么要躲進(jìn)窩里呀?5、小朋友,北風(fēng)還會(huì)吹向誰呀?指名說。指導(dǎo)說話:誰會(huì)用這樣的句子說?出示:北風(fēng)向______吹一吹,______。6、指導(dǎo)齊讀第一段。(二)指導(dǎo)朗讀,體會(huì)北風(fēng)的得意忘形。1、瞧,北風(fēng)把草地吹黃了,把梧桐樹吹落了葉,
4、把小鳥吹進(jìn)了窩,把小朋友們吹躲起來了,還真是挺厲害的。如果你是北風(fēng),你會(huì)怎么想?2、出示第二自然段。北風(fēng)也是這么想的,你能在第二段找出這個(gè)詞嗎?(導(dǎo)出:得意)誰愿意為我們讀讀這個(gè)詞?3、誰來得意地讀讀北風(fēng)的話?4、讓我們一起來做一回得意的北風(fēng)。(齊讀第二自然段)(三)動(dòng)畫展示,爭(zhēng)做勇敢的水底小魚。1、是不是所有的植物、動(dòng)物都怕北風(fēng)呢?請(qǐng)小朋友們自由讀讀第3自然段。2、你覺得小魚怎么樣?你從哪里看出來?指名學(xué)生勇敢地朗讀第三段。3、播放相關(guān)動(dòng)畫。5、讓我們也來做一條勇敢的小魚吧!(四)讀中體會(huì),品味北風(fēng)之惱羞成怒。1、啊!小小一條魚竟敢與強(qiáng)大的北風(fēng)抗?fàn)帲?/p>
5、風(fēng)可氣壞了。十分惱火的北風(fēng)恨不得一下子置小魚于死地,接下來北風(fēng)是怎么做的呢?請(qǐng)小朋友們讀讀“北風(fēng)氣極了……”(課件出示:第4段文字)2、北風(fēng)在想什么?它是怎么做的?(看多媒體畫面)3、那么,北風(fēng)的這一口氣吹來了什么呢?一起來看:大雪飄呀飄呀,飄落在大樹上,飄落在樓房上,飄落在草地上,—會(huì)兒,樹上白了,房子上白了,草地上也白了,田野上也白了。雪下得真大呀!我們送它一個(gè)詞,就是(鵝毛大雪。)4、播放動(dòng)畫,進(jìn)一步指導(dǎo)朗讀。(五)進(jìn)行對(duì)比,領(lǐng)悟北風(fēng)的愚蠢之極。1、出示第五自然段,引讀:北風(fēng)看不見小魚了,非?!?、這時(shí)他心里在想什么?3、而事實(shí)是怎樣的呢?出示小
6、魚在水底捉迷藏的動(dòng)畫4、河面上的厚厚的冰擋住了北風(fēng)的視線,它以為小魚已經(jīng)被凍死了,所以它非常得意引讀:“它哪里知道……”5、北風(fēng)把河面凍住了,可是小魚卻游到了溫暖的水底,你覺得小魚怎么樣呢?6、可是北風(fēng)卻還不知道小魚在水底捉迷藏呢!你覺得北風(fēng)怎么樣呢?聰明的小魚,現(xiàn)在你最想對(duì)北風(fēng)說什么呢?三、總結(jié)課文,分角色朗讀課文。1、讓我們來讀一讀這個(gè)故事吧?。▽?duì)話分角色朗讀)2、師:學(xué)習(xí)了課文之后,你想對(duì)北風(fēng)和小魚說些什么?指名說。3、大家說得都很有道理,但如果沒有北風(fēng),那一年四季中就缺少了冬天。其實(shí)北風(fēng)帶來的冬天不但美麗,還能給我們小朋友帶來快樂呢,不信你看,(
7、課件出示雪景)我們可以。(指名說)對(duì),同學(xué)們像小魚一樣勇敢,不怕寒冷,也能享受到北風(fēng)帶給我們的快樂。四、拓展延伸1、師:小朋友,你們知道還有誰不怕北風(fēng)嗎?2、生自由說。3、師:老師帶你們到冰天雪地里去看看吧。(課件出示:臘梅、青松迎風(fēng)雪,以及小朋友在雪地玩耍的情境圖。)4、生看圖說話。不怕北風(fēng)五、學(xué)習(xí)生字1、師:最后小魚還給我們送來了三個(gè)生字寶寶呢。2、課件出示:口、和、知。3、指導(dǎo)寫字。六、看你能得幾顆星★正確、流利、有感情地朗讀課文?!铩飵夏阆矚g的小伙伴,一起表演這篇課文的內(nèi)容吧!相信你們一定能配合好,成為出色的小演員。★★★小朋友們你們想知道小魚
8、為什么不怕冷么?這里面呀有好多的科學(xué)道理呢!請(qǐng)小朋友們回去找找書,或者問問自己的