《橋之思》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思.docx

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1、《橋之思》教學(xué)反思《橋之思》是一首散文詩(shī)，闡述了人們直觀認(rèn)識(shí)上的橋和心智上的聯(lián)想，表達(dá)了作者對(duì)美好心橋的贊美，也寄托了作者的美好愿望。本課以《橋之思》為題說(shuō)明了路橋不可少，但心橋價(jià)更高。課文從橋的要素寫(xiě)到橋與人的關(guān)系，人與人的關(guān)系，心與心的交流，語(yǔ)言樸實(shí)，富有哲理。我以一首歌曲《北京的橋》導(dǎo)入新課，歌曲輕快，動(dòng)聽(tīng)，配以優(yōu)美的橋的畫(huà)面立刻吸引住了孩子們的注意力，激起了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，我就順勢(shì)導(dǎo)出了今天的課題。在對(duì)本課進(jìn)行講授時(shí)，我讓學(xué)生反復(fù)讀，讓學(xué)生在感受散文詩(shī)優(yōu)美語(yǔ)言的同時(shí)，了解、欣賞古今中外的各式各

2、樣的橋，強(qiáng)化對(duì)橋的深層次的理解，通過(guò)反復(fù)朗讀讓學(xué)生在品讀中領(lǐng)悟路橋不可少，心橋更珍貴。在講課過(guò)程中我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)讓學(xué)生動(dòng)筆環(huán)節(jié)，一個(gè)是仿寫(xiě)第二小節(jié)在（），因?yàn)橛辛耍ā。?，更（）。一個(gè)是如果讓你建設(shè)一座橋，你準(zhǔn)備為誰(shuí)建一座什么橋？這兩個(gè)片段練習(xí)都取得了較好的效果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的想像力和語(yǔ)言的表達(dá)能力，通過(guò)第二個(gè)環(huán)節(jié)充分地檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)心橋內(nèi)涵的理解。不過(guò)因?yàn)檎n堂討論交流環(huán)節(jié)所占用時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，所以后面時(shí)間安排有點(diǎn)緊，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系最后匆忙地結(jié)束了課程，以后在這方面我會(huì)更加注意。