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《初二英語上冊第三模塊導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初二英語（外研社）上冊Module3Journeytospace一.教材分析（TeachingMaterials）本模塊以JourneytoMars為話題，設(shè)計(jì)了三個單元的內(nèi)容。旨在通過模塊教學(xué)使學(xué)生了解太空的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)在完成時做事情，學(xué)會制作關(guān)于太空旅行的海報(bào)。Unit1學(xué)習(xí)和太空科學(xué)有關(guān)的詞匯;聽和太空旅行有關(guān)的對話；接觸含有just,already,yet的現(xiàn)在完成時；聽句子，并標(biāo)明重讀詞匯。Unit2讀關(guān)于外星生命的文章，選擇最佳題目；看圖作句子并寫故事；學(xué)習(xí)本模塊新詞匯與短語，著重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫
2、能力Unit3通過練習(xí)復(fù)現(xiàn)本單元重點(diǎn)詞匯、句型和語法；了解planetsanddays的有關(guān)知識；制作一份關(guān)于太空旅行的海報(bào).通過對語法的歸納、操練，著重培養(yǎng)學(xué)生對本單元語法的綜合運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析（AnalysisStudents）學(xué)生在初一階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時及一般將來時。所以對學(xué)生來說本單元的語法現(xiàn)在完成時的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，學(xué)生對太空探索也是很感興趣的。三.教學(xué)目標(biāo)（TeachingAims）1.知識目標(biāo)1）.重點(diǎn)詞匯Earth,already,just,model,station
3、,latest,several,month,discover,recently,show,over,planet,also,none,environment,air,grow,part,light,beyond,alone,cost,prefer,diary,even,secret,real,twice,explore2）認(rèn)讀詞匯Mars,panic,solar,grown,galzxy,billion,universe,entrance,Jupiter,mission,unmanned3）短語spacestati
4、on,spaceshuttle2.能力目標(biāo):Talkaboutrecentevents能夠描述最近發(fā)生的事情。I/You/We/Theyhavejustheardthenews.22He/She/Ithasalready…I/You/We/Theyhaven't…yet.He/She/Ithasn't…yet.Haveyou/we/they…yet?Yes,we/you/theyhave.No,we/you/theyhaven't.Hasit/he/shereachedMarsyet?Yes,it/he/sheha
5、s.No,it/he/shehasn't.AstronautshavealreadybeentotheMoon.AstronautshavealreadygonetotheMoon.Theyhaven'tdiscoveredlifeonMarsyet.3.情感目標(biāo)：了解中國“神州五號”、“神州六號”太空探索壯舉，增強(qiáng)民族自豪感。四、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、NewwordsandDrills2、現(xiàn)在完成時的構(gòu)成及already,just,yet等詞的用法。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用現(xiàn)在完成時描述人類已經(jīng)實(shí)施的太空探索，正確使用alre
6、ady,just,yet，能區(qū)分havegoneto與havebeento的用法。五．教學(xué)法及手段采用情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)策略及合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在感知中學(xué)習(xí)，在合作中進(jìn)步，在完成任務(wù)的過程中提升自己。為了更加直觀地呈現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)效率，可采用多媒體輔助教學(xué)。六.教學(xué)過程：預(yù)習(xí)課學(xué)案一.預(yù)習(xí)目標(biāo)1.本單元重點(diǎn)詞匯。2.初步了解already,just,yet等詞的用法。3.復(fù)習(xí)部分動詞過去式的構(gòu)成，學(xué)習(xí)部分動詞過去分詞的構(gòu)成，為學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時做好鋪墊。二、根據(jù)學(xué)案自主預(yù)習(xí)（方法步驟）：221.小組自主預(yù)習(xí)學(xué)
7、習(xí)單詞，可先放錄音，組長領(lǐng)讀，后開展朗讀比賽，再進(jìn)行限時速讀和限時速記比賽。2、從課本中找出沒學(xué)過的新詞，根據(jù)其在文中的用法，討論新詞的用法和句型。3、從課本中找出含有現(xiàn)在完成時的句型，初步了解并討論現(xiàn)在完成時的構(gòu)成及already,just,yet等詞的用法。三.展示預(yù)習(xí)效果1.組間互查單詞預(yù)習(xí)效果2.小組展示現(xiàn)在完成時的構(gòu)成及already,just,yet等詞的用法情況。四、重點(diǎn)突破：1.根據(jù)小組展示情況，對出現(xiàn)的句型和詞匯的問題精講點(diǎn)撥。e.g.1).discover2)none3)over4)beyond
8、5)prefer6)cost.2.讓學(xué)生初步了解并現(xiàn)在完成時的構(gòu)成及already,just,yet等詞的用法情況。五.專項(xiàng)訓(xùn)練：1.首字母填空：（1）Sheisagirl,butshelikesmakingm______planes.(2)Haveyouheardthel______newsaboutJackieChan?(3)Thescientistd_
