女碩士研究生心理健康問(wèn)題探究.doc

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1、女碩士研究生心理健康問(wèn)題探究健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們一般都認(rèn)為高學(xué)歷的人是社會(huì)的佼佼者，必然具備良好的心理素質(zhì)，因而對(duì)研究生的心理健焼缺乏必要的關(guān)懷。近年來(lái)，隨著時(shí)代的變化、文化的變遷，尤其是高校擴(kuò)招的推進(jìn)，硏究生遇到了前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，因心理困擾而引發(fā)的心理、行為問(wèn)題口益增多，影響到研究生的健康發(fā)展和國(guó)家人才培養(yǎng)的質(zhì)量。女碩士研究生作為研究生屮的一個(gè)重要的群體，其心理壓力與健廉問(wèn)題更加突出，而目前，女碩士研究生的心理健康教育還沒(méi)有得到充分重視，因而，T?分有必要切實(shí)了解女碩十研究生的

2、心理狀況，準(zhǔn)確把握她們的心理特點(diǎn)，有針對(duì)地解決她們的心理健康問(wèn)題，從而有效改善她們的心理索質(zhì)，促進(jìn)其人格健全發(fā)展，提高其核心競(jìng)爭(zhēng)力?！?、女碩士研究生心理健康的問(wèn)題與成因1.學(xué)業(yè)壓力造成的焦慮感女碩士研究生群體是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，其特有的敏感、細(xì)膩特質(zhì)使其面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)會(huì)不由白主地產(chǎn)生一種焦慮感。這種焦慮感產(chǎn)生的原因主要在于：（1）考研動(dòng)機(jī)與專業(yè)學(xué)習(xí)興趣的矛盾。部分女碩士研究生考研的原因是因?yàn)樵谏鐣?huì)屮無(wú)法獲得校好的T作崗位,迫于現(xiàn)實(shí)的壓力不得不做出的選擇，考上研后更多地是為了獲得碩士文憑增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力因而對(duì)所要學(xué)習(xí)的研究工課

3、稈并沒(méi)有多大的興趣。盡管碩士研究生課程數(shù)量不多,但難度較大,需要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)，部分女碩士研究生由于對(duì)其專業(yè)興趣不大，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)也就存在一定的困難，無(wú)形屮會(huì)形成很大的學(xué)習(xí)壓力，產(chǎn)生緊張、無(wú)所適從的現(xiàn)象。論文檢測(cè)，對(duì)策。（2）學(xué)習(xí)要求與白身能力的沖突。碩士生在學(xué)期間除了要完成相關(guān)的課稈外，一般要求在期刊上及撰寫(xiě)符合要求的才能順利畢業(yè)，而論文的撰寫(xiě)通常是學(xué)生的劣勢(shì)，特別是有很人部分女碩士匸是跨專業(yè)報(bào)考，不具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)，而所讀年限又很短，往往會(huì)存在自身能力達(dá)不到學(xué)習(xí)上的要求，久而久之就會(huì)產(chǎn)生焦慮共至厭倦感。2.就業(yè)壓力造成的憂

4、郁感大部分女性選擇讀研都是為了能在碩士畢業(yè)以后找打一份好的T作，可是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況卻并非如此，這不能不讓女碩士研究生產(chǎn)生一種對(duì)前途的憂郁感。這種憂郁感的產(chǎn)生主要來(lái)源于以下幾方面：（1）社會(huì)的性別歧視。盡管現(xiàn)在是一個(gè)侶導(dǎo)男女平等的社會(huì)，但是社會(huì)屮的性別歧視現(xiàn)彖仍然存在，一些企事業(yè)單位在招聘員工時(shí)盡管沒(méi)有明文上說(shuō)不招女性,但是當(dāng)擁有同樣學(xué)歷的女碩十研究生和男碩士研究生進(jìn)行M聘時(shí)往往都會(huì)考慮男碩十研究生，無(wú)形屮使女碩士研究生就業(yè)處于一種不利的境地，必然造成女碩十生對(duì)H己的前途的擔(dān)憂，長(zhǎng)此發(fā)展非常有害于女碩士生的身心健康。（2）研究生

5、招生規(guī)模的擴(kuò)大。近些年來(lái)，國(guó)家為了提高國(guó)民接受高等教冇的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了研究心的招生規(guī)模，研究工也越來(lái)越普遍,使得研究生就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)由原來(lái)的“賣(mài)方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I(mǎi)方市場(chǎng)”。論文檢測(cè)，對(duì)策。女碩士研究生在畢業(yè)時(shí)一般都希望能找到一份舒適、穩(wěn)定、高收入的工作，但是現(xiàn)實(shí)的情況卻是找工作難、找好工作更難，這不得不讓女碩士研究生產(chǎn)生巨大的心理落差，并很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，極易產(chǎn)生抑郁癥狀，影響英心理健康。從近年來(lái)女碩士硏究生H殺或患神經(jīng)疾病的事件中就可窺見(jiàn)一斑。3.人際交往不和諧造成的孤獨(dú)感女碩十研究生在學(xué)期間最主要的交往對(duì)象是導(dǎo)師和同學(xué)，與導(dǎo)

6、師和同學(xué)處理好人際關(guān)系不僅有利于學(xué)習(xí)效率的提高，還有助于提升生活的愉悅度。然而，現(xiàn)實(shí)生活屮由于與導(dǎo)師和同學(xué)人際關(guān)系不和諧而產(chǎn)生孤獨(dú)感的女碩士研究生不在少數(shù)。究其原因主要是：（1）在導(dǎo)師方面，往往只管學(xué)生的學(xué)業(yè)而忽視了其-他方血引導(dǎo)學(xué)生。在導(dǎo)師眼屮，學(xué)術(shù)占據(jù)了絕對(duì)重要的位置，他們大多希望自己的學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得一定的成績(jī)，所以在與學(xué)生交往時(shí)關(guān)心學(xué)生學(xué)術(shù)較多而其他方面較少哄至沒(méi)有，這很容易讓?導(dǎo)師與學(xué)生Z問(wèn)產(chǎn)生距離感，導(dǎo)致人際關(guān)系的不和諧。同時(shí)，高校的導(dǎo)師大多數(shù)是男性，性別的茅異使女碩士研究生在遇到情感等方面的問(wèn)題時(shí)較少向男導(dǎo)師尋求

7、幫助，自己又無(wú)力解決，這樣就會(huì)使問(wèn)題郁積在心屮，產(chǎn)生一種無(wú)處訴說(shuō)的孤獨(dú)感，從而導(dǎo)致心理問(wèn)題的產(chǎn)生。（2）從同學(xué)方面看，人際交往面的狹窄往往導(dǎo)致心理宣泄渠道的缺乏。女碩十研究生交往對(duì)彖最多的是木專業(yè)、同宿舍以及宿舍鄰近的碩士研究生，交往人數(shù)十分有限，而且硏究生的專業(yè)性很強(qiáng)，人部分時(shí)間需要白主學(xué)習(xí)。除公共課一起學(xué)習(xí)的人數(shù)多一點(diǎn)外，主要是與同一師門(mén)的同學(xué)交往，而一個(gè)導(dǎo)師通常帶1?3個(gè)研究生，交往的時(shí)空不大，加上女碩士生群體成分較為復(fù)雜，因個(gè)性、生活背景等方面的罷異使交往產(chǎn)生隔膜或問(wèn)題，這樣極易產(chǎn)生個(gè)體的不安全感和寂寞、孤獨(dú)感。1.婚

8、戀壓力造成的困擾感婚戀問(wèn)題是女碩士研究生一個(gè)非常敏感又值得關(guān)注的問(wèn)題。按正常入學(xué)年齡計(jì)算，木科畢業(yè)后直接考取碩士研究生時(shí)的年齡在23?25歲左右，正是女碩士生考慮個(gè)人婚戀問(wèn)題的關(guān)鍵年齡，但是由于處于學(xué)習(xí)階段，備種條件的限制使得個(gè)人婚戀造成問(wèn)題，形成圧力，產(chǎn)生困擾。女碩士研究生