《秋天》課件.秋天.ppt

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1、秋天何其芳走近作者何其芳（1912～1977），現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。《秋天》是作者大學時代創(chuàng)作的。學習目標1．有感情地反復朗讀并背誦全詩。2．把握詩歌意境，感悟詩人的思想感情。3．培養(yǎng)熱愛自然，體驗自然的情操。丁丁背簍肥碩棲息青鳊魚(zhēng)(lǒu)(shuò)(biān)寥闊枯涸清洌夢寐烏桕葉(liáo)(hé)(mèi)(jiù)自由朗讀，在文中圈讀下列詞語，注意紅體字的讀音和粗體詞語的意思。丁?。毫乳煟嚎莺裕呵遒悍蚀T：棲息：夢寐：形容伐木、下棋、彈琴等聲音。高遠空曠。干涸沒水。澄清而寒冷。這里指果實又大又

2、飽滿。停留，休息（多指鳥類）。睡夢；夢中震落了/清晨/滿披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過稻香的/鐮刀，用背簍來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里。女合：男合：女領：向江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的/影子。蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。男合：女合：男領：草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。溪水/因枯涸見石/更清洌了。牛背上的/笛聲/何處去了,那滿流著/夏夜的香與熱的/笛孔？秋天/夢寐在/牧羊女的/眼里。眾合：女合：女領：男領：思考討論：（1）作者

3、選取了哪些景物來描寫秋景？寫了什么地方的秋景？稻香鐮刀竹籬瓜果──農(nóng)家露珠冷霧白──秋蟋蟀（聲音）溪水（干涸、更清冽）牛背笛聲（遠去）──秋景鄉(xiāng)村秋景圖（2）全詩共分三節(jié),每一節(jié)詩就是一幅生動鮮明的圖畫，你能用富有詩意的詞來命名嗎？農(nóng)家豐收圖漁夫晨歸圖牧女思戀圖研讀品味秋天棲息在農(nóng)家里──“棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。舉例：伐木聲飄出幽谷──“飄”字貼切傳神，從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。輕輕搖著歸泊的小槳秋天游戲在漁船上秋天夢寐在牧羊女的眼里──“歸泊”既寫景

4、，又暗示時間，與上文“清晨”呼應?！拜p輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。──“游戲”一詞虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。──“夢寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。作業(yè)布置1．抄讀“讀一讀寫一寫”詞語。2．完成《課堂作業(yè)》相關作業(yè)。