遠(yuǎn)見(jiàn)親子理財(cái).doc

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1、遠(yuǎn)見(jiàn)：親子理財(cái)特刊·刊別：特刊·出版社：天下遠(yuǎn)見(jiàn)·出版日期：2009年10月16日封面故事【教出理財(cái)力】民國(guó)100年中小學(xué)的必修課程教出理財(cái)力拜全球金融海嘯所賜，教導(dǎo)兒童正確理財(cái)觀念的課程正紅遍全球。愈來(lái)愈多研究發(fā)現(xiàn)，金錢(qián)價(jià)值觀、管理財(cái)務(wù)的能力，是影響一個(gè)人的做事和生活態(tài)度至為關(guān)鍵的因素，並接續(xù)影響到人的一生財(cái)富及生活幸福。在臺(tái)灣，教育部已明訂將泛理財(cái)相關(guān)的知識(shí)納入教學(xué)，並於民國(guó)100年起，開(kāi)始在國(guó)中小學(xué)實(shí)施，要培養(yǎng)學(xué)生三大金錢(qián)素養(yǎng)：spend（花費(fèi)）、save（儲(chǔ)蓄）及share（分享）。除了學(xué)校，家庭更是兒童理財(cái)教育最重要的一環(huán)?！哆h(yuǎn)見(jiàn)》首次調(diào)查國(guó)內(nèi)父母的金錢(qián)教育，結(jié)果發(fā)

2、現(xiàn)：64.7％家長(zhǎng)不給零用錢(qián)、逾半不談家中經(jīng)濟(jì)，不僅觀念不對(duì)，做法也有不少進(jìn)步空間。為了教出兒童理財(cái)力，《遠(yuǎn)見(jiàn)》訪問(wèn)多位理財(cái)專家，深入報(bào)導(dǎo)企業(yè)與民間團(tuán)體如何教導(dǎo)兒童理財(cái)，並精心策劃從學(xué)齡前兒童到中學(xué)生的12堂金錢(qián)教育課，讓所有父母，輕鬆教出高財(cái)富智商的孩子。2009年親子教育三部曲文/楊瑪利今年一月《遠(yuǎn)見(jiàn)》推出《教出創(chuàng)造力》親子特刊。除了遍訪臺(tái)灣各級(jí)學(xué)校如何落實(shí)創(chuàng)造力教育外，還遠(yuǎn)赴世界公認(rèn)創(chuàng)造力教育做得最成功的兩個(gè)國(guó)家：芬蘭與英國(guó)，參考他們的創(chuàng)造力教育怎麼教的。這麼用心投入，是因?yàn)檎J(rèn)同創(chuàng)造力是臺(tái)灣下一代最重要的競(jìng)爭(zhēng)能力。?到了四月份，遠(yuǎn)見(jiàn)再推出《玩出探索力》親子共遊特刊，先由

3、全國(guó)25縣市政府與親子教育專家推薦全臺(tái)各地適合親子共遊的景點(diǎn)，再由《遠(yuǎn)見(jiàn)》編輯部一一採(cǎi)訪後，最後嚴(yán)選出全國(guó)100個(gè)適合親子共遊的景點(diǎn)。探索力涵蓋範(fàn)圍很廣，《遠(yuǎn)見(jiàn)》鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多帶孩子到有教育意義的自然、歷史、人文、美學(xué)等景點(diǎn)，認(rèn)識(shí)世界、培養(yǎng)好奇心。?而這本《教出理財(cái)力》則是今年度《遠(yuǎn)見(jiàn)》推出的第三本親子教育特刊。挑選理財(cái)力作主題，是綜合許多因素後決定的。?首先是去年全球金融風(fēng)暴後，世界不少國(guó)家都在反省是否在教育中，從來(lái)就沒(méi)有給予下一代正常的金錢(qián)觀教育，從來(lái)不把金錢(qián)觀教育當(dāng)作正規(guī)的教育內(nèi)涵，以致孩子們長(zhǎng)大後陷入過(guò)度貪婪、過(guò)度消費(fèi)、不知量入為出。?這股反省風(fēng)潮也吹到了臺(tái)灣。三年多前

4、，臺(tái)灣發(fā)生卡債危機(jī)，許多人刷卡不知節(jié)制、或預(yù)借現(xiàn)金無(wú)力償還而破產(chǎn)。去年的金融海嘯也讓不少投資人血本無(wú)歸。?因此教育部已經(jīng)在今年7月決定，到了民國(guó)100年，臺(tái)灣中小學(xué)教育應(yīng)該把金錢(qián)教育納入正式課綱，從小讓孩子瞭解賺錢(qián)、花錢(qián)、儲(chǔ)蓄、消費(fèi)、投資等的正確觀念。?這個(gè)決策也受到金管會(huì)的大力支持。金管會(huì)委員楊雅惠就說(shuō)，金管會(huì)負(fù)責(zé)金融教育推廣，也深感有必要從中小學(xué)就開(kāi)始教起。理財(cái)教育，首重正確觀念的培養(yǎng)?只是在此必須強(qiáng)調(diào)，所謂的理財(cái)教育，並不是在教育兒童投資賺錢(qián)，而是一種綜合的金錢(qián)觀教育。從教孩子錢(qián)從哪裡來(lái)、到正確的花錢(qián)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、最後才會(huì)教到一點(diǎn)點(diǎn)投資概念。?誠(chéng)如負(fù)責(zé)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的教育部簡(jiǎn)任

5、秘書(shū)吳林輝解釋，「大家一聽(tīng)到理財(cái)，就以為是要教股票、基金、投資，真是天大的誤會(huì)！」其實(shí)教育部要推動(dòng)的，是管理財(cái)物的態(tài)度、觀念和習(xí)慣。?也有愈來(lái)愈多人體認(rèn)到，理財(cái)相關(guān)的金錢(qián)觀教育，也應(yīng)該跟德智體群美一樣，是下一代必備的一項(xiàng)新品格。?本次特刊報(bào)導(dǎo)的臺(tái)北天母教會(huì)，就從去年開(kāi)始舉辦兒童理財(cái)營(yíng)，包括張婕等近10位志工媽媽，為規(guī)畫(huà)課程遍查各種資料，最後發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人主要的九種品格中，就有五個(gè)與理財(cái)密切相關(guān)，包括:「節(jié)制、誠(chéng)實(shí)、勤奮、慷慨、知足」。例如金錢(qián)管理能力，就與控制物質(zhì)欲望、金錢(qián)的分配使用等「慷慨、節(jié)制、知足」的品格有關(guān)。做家事、參與家庭財(cái)務(wù)，與「責(zé)任」有關(guān)；努力工作換取金錢(qián)、記帳，

6、與「勤奮、毅力、紀(jì)律」有關(guān)；分享、捐獻(xiàn)給需要的人，與「憐憫、利他」有關(guān)。?其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)臺(tái)灣不僅學(xué)校不教理財(cái)金錢(qián)觀，家庭教育在這一塊也十分匱乏。這次《遠(yuǎn)見(jiàn)》進(jìn)行家中有15歲以下兒童的全國(guó)性家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過(guò)六成以上父母不給孩子零用錢(qián)、超過(guò)五成以上父母從不跟孩子討論家中經(jīng)濟(jì)等。造橋國(guó)小校長(zhǎng)廖金文就貼切形容，金錢(qián)教育是三不管地帶，學(xué)校不敢教，父母不會(huì)教，整個(gè)社會(huì)亂教。?我的同事曾經(jīng)在一家電信公司的服務(wù)臺(tái)，聽(tīng)到一位媽媽氣急敗壞的替孩子辦理停話手續(xù)，因?yàn)樗母咧袃鹤右粋€(gè)月的手機(jī)費(fèi)用2萬(wàn)多元，她在現(xiàn)場(chǎng)感嘆為何現(xiàn)在的孩子都以為錢(qián)是天上掉下來(lái)的？是從提款機(jī)跑出來(lái)的？?其實(shí)若是這位媽媽從小

7、就給予孩子正確的金錢(qián)教育與訓(xùn)練，她現(xiàn)在的苦惱或許可以減少許多。?由於整個(gè)社會(huì)對(duì)於兒童理財(cái)教育知識(shí)與方法仍不足，因此這本特刊從實(shí)用出發(fā)，分享了許多名人、家庭、學(xué)校、國(guó)外的實(shí)際做法，希望幫助許多老師與父母?jìng)?，在家庭與學(xué)校中，給下一代正確的金錢(qián)觀教育。目錄【教育大趨勢(shì)】民國(guó)100年中小學(xué)的必修課程教出理財(cái)力金錢(qián)觀調(diào)查臺(tái)灣父母金錢(qián)教育大調(diào)查64.7％家長(zhǎng)不給零用錢(qián)、逾半不談家中經(jīng)濟(jì)?六國(guó)父母金錢(qián)教育調(diào)查西方小孩靠勞務(wù)賺錢(qián)，中國(guó)只要念好書(shū)??2.6億個(gè)兒童的理財(cái)市場(chǎng)他們不到14歲，卻已開(kāi)始買(mǎi)基金、當(dāng)股民?專家講座