春 青縣大杜莊 褚國(guó)美.ppt

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1、春朱自清朱自清，字（），江蘇揚(yáng)州人?，F(xiàn)代著名（）、（）、（）。他的散文名篇有（）、（）、（）等。佩弦學(xué)者詩(shī)人散文家《綠》《背影》《荷塘月色》讀準(zhǔn)以下詞語(yǔ)。醞釀（）黃暈（）應(yīng)和（）抖擻（）婉轉(zhuǎn)（）朗潤(rùn)（）烘托（）嘹亮（）yùnniànghuángyùnyìnghèdǒusǒuwǎnzhuǎnlǎngrùnhōngtuōliáoliàng連線1.形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。A.花枝招展2.比喻姿態(tài)優(yōu)美。B.抖擻3.呼喚朋友，招引同伴。C.呼朋引伴4.振作。D.婉轉(zhuǎn)友情提示：分別用一個(gè)動(dòng)詞填寫(xiě)本文的寫(xiě)作思路。（）春——（）春——（）春手拉手品春：請(qǐng)同學(xué)們以小組

2、為單位找出最打動(dòng)你們的一幅圖，對(duì)其進(jìn)行研讀，盡情挖掘其中的閃光點(diǎn)吧！春醒圖作者運(yùn)用擬人、排比的修辭生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山、水、太陽(yáng)睡醒的情態(tài)，自然流露了作者對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。春草圖1.正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的結(jié)合讓春草的美好得到了充分展現(xiàn)。首先作者對(duì)春草的情態(tài)、質(zhì)地、色澤、長(zhǎng)勢(shì)等進(jìn)行了正面描寫(xiě)，然后通過(guò)人的活動(dòng)對(duì)春草進(jìn)行側(cè)面烘托。2.擬人、疊詞等修辭的使用更利于抒發(fā)作者的情感，增加了語(yǔ)言的感染力。春花圖1.作者不僅運(yùn)用擬人、排比、比喻等修辭進(jìn)行直接描寫(xiě)，還通過(guò)蜂蝶的忙碌來(lái)進(jìn)行側(cè)面烘托，這樣更能突出春花多、艷、甜的特征。2.作者通過(guò)春花聯(lián)想到秋實(shí)，虛

3、實(shí)結(jié)合突出了花之多、花之甜。3.作者調(diào)動(dòng)了各種感官（視覺(jué)——花色；嗅覺(jué)——花甜；聽(tīng)覺(jué)——蜂鬧）將春花圖寫(xiě)的有聲有色。春風(fēng)圖1.作者充分調(diào)動(dòng)各種感官將春風(fēng)寫(xiě)得有形有味、有情有感。從觸覺(jué)角度寫(xiě)出了春風(fēng)的和煦；從嗅覺(jué)角度寫(xiě)出了春風(fēng)的芳香；從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)出了春風(fēng)的和悅；2.作者還運(yùn)用引用、比喻、擬人等修辭將春風(fēng)和煦、和悅的特點(diǎn)描繪的鮮明突出、生動(dòng)形象。春雨圖1.作者通過(guò)比喻、排比等修辭生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨多、細(xì)、密的特點(diǎn)。2.作者寫(xiě)雨景，不僅寫(xiě)了雨中的物，還寫(xiě)了雨中的人；不僅寫(xiě)了近處受到春雨滋潤(rùn)的植物，還寫(xiě)了遠(yuǎn)處在一片安靜而和平的氛圍中靜默的房屋

4、，給讀者創(chuàng)設(shè)了一種妙不可言的境界。迎春圖由景及人，頌揚(yáng)了人們抓緊春天的美好時(shí)光奮發(fā)向上的精神，使文章的主題得到了拓深。寫(xiě)作金點(diǎn)子：1.使用恰當(dāng)?shù)男揶o，增強(qiáng)文章的感染力。2.善于將正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合，讓你筆下的人或物更豐滿。3.充分調(diào)動(dòng)你的感官，讓你筆下的一切變得有聲有色、有情有感。4.養(yǎng)成善于觀察，善于積累的好習(xí)慣。作業(yè)：1.反復(fù)朗讀課文，深入體會(huì)本文語(yǔ)言的精彩。2.請(qǐng)你盡情運(yùn)用你收獲的金點(diǎn)子，描寫(xiě)你眼中的冬季。相信你筆下的冬季也會(huì)有聲有色、有情有感。大家都等著給你喝彩呦！