培智生生活教育主題的確定2.doc

《培智生生活教育主題的確定2.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、培智生生活教育主題的確定　　對中度智殘兒童教育訓練的最終目的是為智殘兒童將來進入社會，參加力所能及的勞動，成為社會平等的公民打下基礎，使他們學會生存、學會共處。對中度智殘學生進行教育訓練必須教他們學會與生活密切相關的知識或將來參加家庭生活和社會生活必備的能力。例如低年級側重于個人生活方面，像認識自己的物品，認識身體各部分名稱；中年級側重于家庭生活方面，像認識、使用家庭物品，認識家庭成員，學習家務勞動；高年級則以社會生活為主，認識、使用公共場所的設施，遵守公共秩序。這樣從生活中選擇素材，確定主題，對學生進行文化知識的學習與生活能力的培養(yǎng)，再學以致用，服務于生活，可以不斷豐富中度智殘學生的生

2、活經驗，提高他們的社會適應能力和實踐能力。