怎樣培養(yǎng)孩子良好的性格.doc

怎樣培養(yǎng)孩子良好的性格.doc

ID:50327792

大?。?0.50 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-03-08

怎樣培養(yǎng)孩子良好的性格.doc_第1頁
怎樣培養(yǎng)孩子良好的性格.doc_第2頁
資源描述:

《怎樣培養(yǎng)孩子良好的性格.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、怎樣培養(yǎng)孩子良好性格孩子_膽子小2000-10-08?我要評論?我要提問?進入育兒論壇???搖籃網(wǎng)友:我有一個兩歲八個月的小男孩,他從小膽子就比較小,到游樂園,不像別人孩子興高采烈地玩來玩去,他從來不敢輕易嘗試,做事總是小心翼翼,自我保護意識特別強,不像一般的小孩那樣有股初生牛犢不怕虎的勁。和小朋友在一起玩,人家打他他也不知道還手,搶了他的玩具,他也只是找媽媽,不會自己去搶,給人一種懦弱的感覺。今年九月份我打算讓他上幼兒園,著急的是,他這樣的孩子在幼兒園里會不會讓別的孩子欺負?會不會對他的性格產(chǎn)生不良影響,變得自卑起來?家長應該怎樣引導呢?一位焦急的媽媽。???茅于燕:孩子膽

2、子比較小,做事總是小心翼翼,家長很擔心,怕孩子上幼兒園受欺侮、變得自卑。這種擔心是很自然的,但如果從小就注意培養(yǎng)他的良好性格,他在一個良好的教育環(huán)境中成長,他是不會得自卑的。???首先,不要有一個固定的模式,小男孩一定是在游樂園里興高采烈地玩來玩去,有那么股出生牛犢不怕虎的勁。但也不一定每個孩子都如此。有些還比較"文雅"。往往站旁邊看,他們也是正常的,也很快樂。這沒有什么錯,也沒有什么不好。???至于你說孩子打不還手、人家搶他的玩具他不會去搶回來,是懦弱的表現(xiàn)。我不這么看。我覺得這是他的一種性格,并不是要糾正的錯誤性格。難道人家打他他應該還手、人家搶他的東西,他應該去搶回來嗎

3、?打人、搶東西固然不對,但打回去、搶回來也同樣不對,兩個錯加起來不等于一個對,這個道理你琢磨一下。你說怕他到幼兒園會被欺侮,這不太可能,因為幼兒園是一個教育機構,許多小朋友在一起,一定會有各種性格的,老師一定會照顧好各種性格的小朋友的。需知隨和的、比較軟弱的孩子在良好的環(huán)境中并不注定會繼續(xù)長成逆來順受的可憐蟲。???第二,一個孩子搶了自己孩子的玩具,就算了嗎?也不是的。一定要讓孩子懂得自己有權利擁有自己的東西。當然,被搶了東西,要想要回來,是困難的,但不是非大聲嚷嚷、動手去搶回來才能達到目的。可以用比較堅定的語言向搶東西的孩子講道理,甚至可以向他保證玩過了就讓他玩(說到要做到

4、)。???第三,如果那搶人東西的孩子拒不接受,家長或教師應出面主持公道,這對雙方都有益處。你可以教孩子保護自己的權利:"我現(xiàn)在正在玩它呢!等一會給你玩,現(xiàn)在還我";對搶人玩具的孩子說:"××還沒有玩完呢!這是他的,等他玩過了你再玩,不可以搶"。如果搶東西的孩子放手交還東西了,一定要說"謝謝",等玩完了真給他玩。???第四,接受孩子這種比較隨和的處事方式,平時小心翼翼,較多的自我保護,這比老有別的家長到家里來說抱怨你的孩子欺侮人家孩子好吧?再說,許多成功的人說話是輕柔的,從不霸奪別人的東西。性格十分隨和,這并不影響他成功。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。