幼兒舞蹈創(chuàng)編.ppt

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1、幼兒舞蹈創(chuàng)編幼兒舞蹈的特點(diǎn)：1.純真性2.童趣性3.童幻性4.直觀性5.模仿性6.綜合性幼兒舞蹈創(chuàng)編的種類律動(dòng)律動(dòng)（有規(guī)律的動(dòng)作）是幼兒隨著音樂的節(jié)拍動(dòng)作的一種歌舞形式。律動(dòng)教學(xué)是幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)奏和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的一門主課。在幼兒園里幾乎每節(jié)課的開始，每次的游戲都有律動(dòng)存在于其中。它以音樂為基礎(chǔ)，以模仿為標(biāo)志，以舞蹈為手段通過藝術(shù)特殊的美感作用，使幼兒加深對(duì)音樂形象的理解，提高對(duì)自然事物的藝術(shù)表現(xiàn)能力，給幼兒以藝術(shù)美的享受。歌表演歌表演是一種深受兒童們喜愛的初級(jí)歌舞形式，它符合兒童的心理特征和興趣愛好。歌表演顧名思義，即有“唱”又有“表演”，小型、多樣，生動(dòng)活潑，邊唱歌邊跳

2、舞。優(yōu)秀的歌表演作品總能贏得孩子們滿心的喜悅，其自唱、自舞、自?shī)?、自樂，?dāng)然也在自?shī)手袏嗜耍ㄖ饕切∨笥阎g互相娛樂）。集體舞集體舞是幼兒用來自?shī)屎徒徽x的集體性舞蹈。它的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，動(dòng)作統(tǒng)一，輕松愉快，活潑健康。幼兒集體舞有助于培養(yǎng)幼兒熱愛集體和團(tuán)結(jié)友愛的精神。音樂游戲音樂游戲是一種“愉快教育”形式，符合“可接受性原則”。音樂游戲形式多樣，情節(jié)有趣，載歌載舞，簡(jiǎn)短新穎，能吸引更多的幼兒參加，易學(xué)、易教、易于普及推廣。表演性舞蹈表演性舞蹈是幼兒通過舞蹈動(dòng)作和表情來表達(dá)舞蹈作品的內(nèi)容或某種情緒的表演的舞蹈。特點(diǎn)是題材廣泛，體裁豐富，動(dòng)作較復(fù)雜，有主題、情節(jié)、角色、舞臺(tái)調(diào)度等

3、。幼兒舞蹈創(chuàng)編的過程1、構(gòu)思編導(dǎo)在體驗(yàn)、感受生活的基礎(chǔ)上，運(yùn)用舞蹈的形象思維，對(duì)所創(chuàng)作的舞蹈作品，從萌芽、醞釀到成熟的構(gòu)思孕育過程。這個(gè)過程主要是解決兩方面的問題：一是表現(xiàn)什么；二是如何表現(xiàn)。（1）觸發(fā)靈感靈感從哪里來，是從生活中來。作為兒童舞蹈編導(dǎo)，就是要將自己全身心地投入到兒童的生活中，融入到兒童的情感世界中，去了解他們的生活，了解他們的情感及表達(dá)情感的方式方法。只有這樣才能觸發(fā)靈感，捕捉到有創(chuàng)作潛力的形象。（2）展開想象孩子們的想象非常豐富，他們看藝術(shù)作品喜歡夸張的東西，如動(dòng)畫片等。兒童不愛想過去，只愛想現(xiàn)在、想未來。我們一定要充分展開想象的翅膀，使自己的思維活躍起來

4、。想象是創(chuàng)作的翅膀，生活是創(chuàng)作的源泉，為使在生活中捕捉到的各種典型事件及各種多彩的生活升華到舞蹈藝術(shù)的境界，必須用舞蹈的思維的方式去篩選、去設(shè)計(jì)。兒童舞蹈在深入到兒童的情感世界中之后，要用兒童的思維方式展開想象。（3）找出形式兒童舞蹈的形式千變?nèi)f化、豐富多彩，哪種形式最適合作品的意境，是編導(dǎo)者應(yīng)該首先考慮的。兒童舞蹈的形式與成人不同，它往往*一個(gè)個(gè)能抓住兒童情感、喚起他們興奮的“點(diǎn)子”來體現(xiàn)。不要以為填滿動(dòng)作的方法就是編舞方法。舞蹈中有光彩的地方，往往不在舞蹈之中，而在舞蹈之外。一個(gè)舞蹈除了新穎以外還要把觀眾的想象力調(diào)動(dòng)起來。兒童舞蹈不能僅是高難度的動(dòng)作和技巧，還要有一些很

5、巧妙的形式（即“點(diǎn)子”）。這是兒童舞蹈構(gòu)思的關(guān)鍵所在。2、題材指舞蹈作品中所反映和表現(xiàn)的生活內(nèi)容材料。舞蹈編導(dǎo)在廣闊的社會(huì)生活中，根據(jù)自己的審美情趣、審美理想，選擇可以用舞蹈藝術(shù)形式表現(xiàn)生活內(nèi)容材料，并經(jīng)過提煉、概括和加工，才能形成舞蹈作品的題材。選材的種類：（1）生活題材，如小動(dòng)物、小植物、太陽公公、月亮婆婆、春風(fēng)姑娘、雨露阿姨、太空娃娃等等。（2）現(xiàn)實(shí)題材，如愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)守紀(jì)律、集體主義、行為規(guī)范、道德教育等等。（3）超自然的形象和幻想的題材，如童話、神話、傳說、寓言等等。（4）自然景物方面的題材，如花、鳥、魚、蟲等，把自然景物人物化、性格化。3、結(jié)構(gòu)舞蹈作品

6、的組織方式和構(gòu)造方法，它與體現(xiàn)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作構(gòu)思、有著密切的聯(lián)系。換言之，舞蹈結(jié)構(gòu)就是舞蹈形象情調(diào)的安排和分配。4、編舞完成舞蹈結(jié)構(gòu)之后，在舞蹈編導(dǎo)頭腦里，首先想到的是如何尋求和塑造所要?jiǎng)?chuàng)造的舞蹈形象，包括在舞蹈中所需要的各種人物、動(dòng)物和自然景物。因?yàn)閺奈璧竸?chuàng)作萌芽之處到題材選擇、構(gòu)思結(jié)構(gòu)，編導(dǎo)的注意力都放在舞蹈的總體設(shè)想上，對(duì)舞蹈中具體形象的思考只能說是大體概貌。然而，要進(jìn)入編舞的實(shí)質(zhì)性操作階段，對(duì)怎樣塑造人物（動(dòng)植物和自然景物）形象，就必須進(jìn)行具體的分析與研究，編導(dǎo)這時(shí)的舞蹈思維、舞蹈的形象思維就會(huì)越來越強(qiáng)烈的占據(jù)整個(gè)心靈。5、構(gòu)圖舞蹈構(gòu)圖（舞臺(tái)畫面）首先是為了表達(dá)舞蹈

7、表現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也是使畫面成為一種富有美感的形式。因?yàn)槲璧甘窃煨退囆g(shù)，演員在舞臺(tái)空間中的流動(dòng)與點(diǎn)、線、面的交織、變化，直接關(guān)系到作品的主題思想和美觀效果。一般的說，凡是成功的舞臺(tái)作品，除了具備主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動(dòng)、新穎等有點(diǎn)之外，還必須具備與此相適應(yīng)的優(yōu)美豐富而恰當(dāng)、準(zhǔn)確的舞臺(tái)構(gòu)圖。幼兒舞蹈的創(chuàng)編技法一.幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編步驟1.明確目的2.找到合適的音樂3.設(shè)計(jì)主題動(dòng)作4.根據(jù)音樂連接動(dòng)作組合二.幼兒集體舞的創(chuàng)編步驟1.確定內(nèi)容和形式2.選定音樂3.設(shè)計(jì)主要?jiǎng)幼?.設(shè)計(jì)隊(duì)形與隊(duì)形變化三.幼兒歌舞表演的創(chuàng)編步驟