《人物外貌描寫》.ppt

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1、導入新課“村里有位姑娘叫小芳，長的好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長······?！薄畲翰ā缎》肌穯枺焊柙~描寫小芳姑娘了什么？屬于什么描寫？答：人物外貌描寫作文如何對人物進行描寫——人物外貌描寫教學目標：1、學習抓住人物特征進行外貌描寫。2、準確理解、運用人物外貌描寫的定義與內(nèi)在含義。教學重點：了解外貌描寫的內(nèi)涵，掌握寫作要領(lǐng)。什么叫外貌描寫？外貌描寫：也稱肖像描寫,即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的情感。外貌描寫應(yīng)該

2、能體現(xiàn)以下兩個特點：1、抓特征（形似）2、顯神韻（神似）什么叫人物外貌描寫？外在篇（形似）年齡體型容貌衣著姿態(tài)形似兩個小女孩像不像？哪些地方像？人物外貌描寫的對象包括：人物的年齡、體型、容貌、衣著、神情、姿態(tài)等。從眾多描寫對象中抓住人物外貌特征提示一：什么是特征？獨有的特點?！八?她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。”猜猜他/她是誰？診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征。能否猜出是誰嗎？為什么？1、只見他臉油得發(fā)光，長嘴大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。猜猜

3、他們是誰？豬八戒2、他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。哪吒明確：善于抓住人物肖像最具特點的地方進行描繪，切忌“克隆人”。內(nèi)在篇（神似）什么叫人物外貌描寫？神似內(nèi)在：心情/性格兩幅圖有無相似之處？顯內(nèi)在（神似）其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；透過外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們在對人物進行外貌描寫時，也要加以表現(xiàn)。什么叫人物外貌描寫？張飛觀察人物表情、姿態(tài)說說人對本圖人物的看法只見他眉頭緊鎖，眼球暴凸，呲著牙，手持利刃、身披金色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰的注視著前方。

4、英勇、魯莽、沖動小明是一個機靈、淘氣的孩子，他胖乎乎的臉上，長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。調(diào)皮、淘氣、機靈、滑稽逗人什么叫人物外貌描寫？顯內(nèi)在（神似）其二：表達作者的情感。文段1：除夕晚上，兒子、孫子都來到她的身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。文段2：一天，她的老伴病倒了，他臉上蛛網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙

5、瘩鎖到一塊兒了。文段3：她望望老伴的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。猜猜她們的心理活動幸福心情為老伴生病而著急發(fā)愁的心態(tài)為老伴逝世而傷心悲痛的感情提示：寫作步驟：1、抓住特征。2、突顯人物內(nèi)在思想性格。3、反映作者情感。（外在）形似+（內(nèi)在）神似=形神兼?zhèn)湮襾碓囈辉嚧蠹颐枥L班里同學或老師，不要說出名字，讓大家猜猜是誰？提示：①、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）。②、反映作者情感（顯神）。③、抓住特征（顯形）評改要點：1、能否表現(xiàn)人物的內(nèi)在（性格、心情）?2、能否抓住人物特征？我來評一

6、評習作我的_______要求：500字左右，寫出人物的外貌特征和性格特點。書寫工整，盡量減少錯別字。