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《習(xí)作父母的愛說(shuō)課稿.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1．明確寫作范圍，開闊寫作思路，引導(dǎo)學(xué)生從文本中提煉寫作方法?！ ?．激發(fā)學(xué)生興趣，找尋來(lái)自父母的不同的愛，在生活中挖掘?qū)懽魉夭摹！ ?．升華學(xué)生情感，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新，完成習(xí)作?！ ∪?、說(shuō)教法： 本節(jié)課我采用了談話法，小組合作學(xué)習(xí)，歌曲升華情感的方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ∷摹⒄f(shuō)教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，給予你生命的人是誰(shuí)？那 么父母都為我們做了些什么呢？父母為我們奉獻(xiàn)了一切，而他們自己卻默默承受著生活的艱辛，這怎能不叫人贊嘆呢？下面就讓我們?cè)陂Z維文的一首《母親》中體會(huì)母愛，升華親情吧！我想每一個(gè)做兒女
2、的人，聽了這首歌都會(huì)有所憶，有所思，有所想，心中都會(huì)激起對(duì)父母的無(wú)限感激之情。今天就讓我們以“父母的愛”為話題，進(jìn)行一次習(xí)作?！ ?、習(xí)作內(nèi)容要求 小黑板出示習(xí)作內(nèi)容及要求。指生讀 問(wèn)：怎樣寫才能表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)父母的愛呢？（板書：真 情實(shí)感） 從本組四篇課文提煉寫作方法 在我們第六單元學(xué)過(guò)的四篇課文（《地震中的父與子》《慈母情深》《“精彩極了”和“糟糕透了”》《學(xué)會(huì)看病》）中，哪幾篇寫了父愛？哪幾篇寫了母愛？每篇課文都寫了什么樣的父愛和母愛？作者是怎樣體現(xiàn)父母的愛的？生匯報(bào) 我們也可以運(yùn)用這些描寫來(lái)寫這次習(xí)作，老師這有一些精彩的片段，想欣賞嗎？生欣賞
3、片段 過(guò)渡：在我們的生活中，處處都充溢著濃濃的父母愛，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)。下面我們就以小組為單位講一講生活中父母對(duì)你的愛，也可以借助機(jī)會(huì)，與父母說(shuō)說(shuō)心里話，還可以給父母提建議。（要求：說(shuō)父母愛的同學(xué)要講清楚父母對(duì)你愛的一件事；說(shuō)心里話的同學(xué)希望你敞開心扉，提建議的同學(xué)要把意思表達(dá)明白，語(yǔ)句要連貫。） 小組說(shuō)，派代表發(fā)言（其他同學(xué)給評(píng)價(jià)） 過(guò)渡：聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，老師知道同學(xué)們把父母對(duì)你的愛銘記在心里，并且知恩圖報(bào)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。把你們剛才所說(shuō)得寫下來(lái)就是一篇篇佳作，寫好這次習(xí)作不僅激勵(lì)著你，而且感動(dòng)他人
4、?！ ⊥瑢W(xué)們有沒有信心寫好？ 總結(jié)全課：這節(jié)課你有什么收獲？ 師總結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們的收獲很大，老師真為你們感 到高興，老師沒有可送給你們的，就送給你們幾句名言警句吧，我們一起讀讀。課下把作文完成，老師希望你們把這些名言警句恰當(dāng)?shù)赜玫侥愕淖魑闹小 ∽詈笞屛覀冊(cè)诖蘧┖频囊皇住陡赣H》中結(jié)束這節(jié)課吧！ 寫法點(diǎn)睛： 小朋友，爸爸、媽媽是自己最親的人。自從自己來(lái)到這個(gè)世界，就跟父母生活在一起，跟爸爸、媽媽一定有很多感人的故事吧。習(xí)作中怎樣才能寫出父母對(duì)自己深深的關(guān)愛并打動(dòng)讀者的心呢？ 一、簡(jiǎn)介父母的基本情況 如果你是要向大家介紹自己的父母，并向大家講和爸爸媽媽之
5、間發(fā)生的故事，那么在文章的開始時(shí)，你可以先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)介紹父母的基本情況。比如，寫寫他們的年齡、外貌、職業(yè)或者性格。在描述時(shí)要抓住父母的特點(diǎn)，不要面面俱到，這樣才能給別人留下比較深刻的印象?！ 《?、詳寫父母關(guān)愛的具體事例 這次習(xí)作要求小朋友寫一寫父母對(duì)自己的關(guān)愛，必須通過(guò)具體、感人的故事來(lái)表現(xiàn)，要按事情發(fā)展的順序來(lái)描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，尤其要詳細(xì)描寫那些能夠體現(xiàn)父母關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)，并盡力寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理感受。這次習(xí)作可以選擇哪些事例呢？ 其一，寫父母對(duì)自己的關(guān)愛。父母對(duì)自己孩子的關(guān)懷是無(wú)限多的，也是最令人感動(dòng)的，你可以選擇爸爸、媽媽關(guān)懷你的
6、小故事來(lái)寫一寫。比如，你生病了，爸爸、媽媽給了你無(wú)微不至的關(guān)懷；你遇到困難時(shí)，爸爸、媽媽寧愿自己受苦也要給予你最大的幫助…… 其二、寫與父母之間有趣的事。在生活中，我們接受父母的教育、關(guān)愛，這之間還可能發(fā)生過(guò)一些有趣的事。比如與爸爸、媽媽在一起游戲、活動(dòng)，或者你們之間鬧的小笑話。這些故事雖然不是催人淚下，但是寫和爸爸媽媽之間發(fā)生的其樂(lè)融融的故事，也會(huì)打動(dòng)和感染別人的?！ ∑淙?、寫父母對(duì)自己的教育。在我們的身上，父母往往寄托了厚望，一定傾注了爸爸、媽媽很多的心血。爸爸、媽媽對(duì)我們的教育、開導(dǎo)，也可以作為寫入我們習(xí)作的素材?！ ∑渌?、寫跟父母之間的小誤會(huì)。在生活中，不
7、僅有父母的關(guān)愛，有父母之間歡樂(lè)的時(shí)光，我們與父母之間難免也會(huì)有一些大大小小的誤會(huì)發(fā)生，可能有些小摩擦。有把這些時(shí)我們還可以讓我們與父母更好進(jìn)行交流，更好地解除誤會(huì)，還能夠使家庭成員的感情更加深厚，關(guān)系更加和諧。三、用深情的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母關(guān)愛的感激 沒有父母的深情關(guān)愛、細(xì)心呵護(hù)、辛勤操勞、耐心教導(dǎo)，就沒有我們自己健康成長(zhǎng)，就沒有我們的一切。聰明的小友，我們能不感激自己的父母嗎？在習(xí)作之中，在生活之中，我們自己必須有一顆感恩的心，用深情的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)父母的感激，對(duì)父母的熱愛！一說(shuō)教材《父母之愛》是人教實(shí)驗(yàn)版語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容。本組教材以“父母
