國培教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計田心中心小學(xué)鐘蘇丹一、導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡到森林里去玩嗎？生：喜歡。師：森林里都有哪些可愛的動物呢？你能說一說它們的特點嗎？（師對動物習(xí)性做簡介）師：今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇在森林里發(fā)生的一則童話故事。（板書課題，朗讀課題，）二、字詞通關(guān)師：今天我們就一起走進森林王國，但獅子大王說必須闖過三關(guān)。第一關(guān)：過草地第二關(guān)：摘蘋果（生字認(rèn)讀）輪期第任慣式瞇鄭之第三關(guān)：過小河（開火車，詞語認(rèn)讀）師：恭喜同學(xué)們順利通關(guān)，走進森林王國。三、理解課文內(nèi)容師：聽，獅子大王在宣布什么命令？（生回答，有感情地朗讀）（1）初讀感知自由朗讀課

2、文，思考：哪些動物當(dāng)過“萬獸之王”？用橫線畫出來。它們分別下了什么命令？用波浪線畫出來。（2）分角色朗讀、扮演。（獅子是如何宣布命令的？貓頭鷹的表情是怎樣的呢？一個星期之后，動物們有什么反應(yīng)呢？請同學(xué)們用你們豐富的表情表現(xiàn)出那時的場景吧?。?）師生探討師：1.輪到猴子上任，大家有些擔(dān)心了，他們擔(dān)心什么呢？2.它們?yōu)槭裁磿羞@樣的擔(dān)心呀？3.聽了小猴子的命令，大家的反應(yīng)是怎樣的呢？（盡量讓學(xué)生活躍，讀出高興的情感）師：你們這些“小動物”喜歡哪個動物當(dāng)大王呀？為什么呢？（讓學(xué)生嘗試?yán)斫庵挥凶鹬貏e人、為別人著想，才能得到大家的喜愛。）師：

3、獅子大王也是你們這樣認(rèn)為的，于是，它宣布了一項命令，請你們讀出來吧。一、課外拓展學(xué)了這篇課文，你有什么話想對當(dāng)過“萬獸之王”的動物們說呢？嘗試著說一說，寫一寫吧！我想對（）說：“（）。”