森林狂想曲教案.doc

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1、大保當(dāng)小學(xué)音樂科目教學(xué)案年級五班級課型新授課題第二單元第5課時欣賞《森林狂想曲》主備教師解瑞華上課教師解瑞華備課時間2013.9．12學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。2．熟悉樂曲各部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶能力。3．了解民族樂器曲笛，進(jìn)一步了解小提琴音色，感受樂器音色的豐富表現(xiàn)力。重點難點熟悉樂曲各部分的主題旋律，進(jìn)一步了解小提琴音色。教具學(xué)具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)教學(xué)過程設(shè)計基本部分板題示標(biāo)見“課題”及“學(xué)習(xí)目標(biāo)”先學(xué)后教過程設(shè)計一、師生問好二、導(dǎo)入三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：自學(xué)指導(dǎo)：《森林狂想曲》是擁有全世界第一張臺灣大自然音樂的光碟，是荒野探險家徐仁修、自然錄音專家劉義驊

2、、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎制作人及演奏音樂獎得主范宗沛，全心全意為臺灣森林量身打造的自然音樂創(chuàng)作。制作過程耗時5年，深入全臺山林實地錄音，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、山羌、獼猴、飛鼠、溪流……等近100種臺灣自然聲音；新穎并充滿創(chuàng)意的制作概念，使樂曲中的自然音源與音樂的節(jié)奏、調(diào)性相合無間。本曲由三個不同的主題旋律伴著多種自然聲音組成的音效交替而成，樂曲開始由弱到強(qiáng)似由遠(yuǎn)及近的鳥聲、蛙聲……把我們帶到了美麗的熱帶森林。隨即奏響的第一主題節(jié)奏明快，旋律跳躍，似森林深處的溪水、山泉，緊接著曲笛和小提琴輪流奏響主題，雖然一中一洋，但不感到異樣，配以輕快的伴

3、奏配器，似乎帶有一絲喜悅的感覺，似乎是一個熱鬧的開場白。你可以聽聽各種大森林的動物，合著曲子有節(jié)奏地叫著，還有蛙的聲音。一場森林音樂會就要開始了…．四、完整聽賞全曲學(xué)生聆聽樂曲，初步感受樂曲情緒。五、聽辯情緒先學(xué)后教過程設(shè)計速度稍快，旋律跳躍。六、聽辨結(jié)構(gòu)階段目標(biāo)：聽辨樂曲結(jié)構(gòu)，了解曲式特點。七、聽辨音色階段目標(biāo)：分辨民族樂器——曲笛和西洋弓弦樂器——小提琴的音色魅力及演奏方式。八、小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練聽賞、感受課后延伸學(xué)生活動：第1組律動表現(xiàn)第一主題。第2組在座位上演唱主題并拍手伴奏。第3組吹口哨模擬鳥叫。第4組創(chuàng)造模擬動物界、自然界美妙的聲音。第5組模擬動物界、自然界美妙的聲

4、音。