用心靈接觸心靈用愛心播種愛心.doc

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1、用心靈接觸心靈用愛心播種愛心道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處?！边@是陶行知先生“愛滿天下”的思想；羅曼.羅蘭說“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜?！薄皭壑ㄩ_放的地方，生命便能欣欣向榮?！薄按缺皇浅鲇诿銖姡窍窀事兑粯訌奶焐辖迪聣m世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人?！睈凼侨祟惖挠篮阍掝}，是人類最基本的情感，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對孩子進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛需要教育，教育也需要愛。因此，把學生培養(yǎng)成為一個有愛心的人，是學校德育工作的一個重點內(nèi)

2、容。為了培養(yǎng)學生“愛”的意識，我校特組織實施了一個“感受愛、學會愛，奉獻愛”系列教育活動?？梢哉f，少先隊教育活動的實踐過程都是長期的、不間斷的，這樣才能取得成效，而不至于只流于形式?jīng)]有教育效果，而我們這次活動，從計劃、組織實施，前后共經(jīng)歷了一年多的時間。?第一個階段就是先讓孩子們感受愛。我引導(dǎo)隊員們，你們正生活在一個充滿愛的環(huán)境中，許多關(guān)愛就像無形的保護神伴隨在你們周圍，你們都感受到了嗎？并沒有要求孩子們馬上回答，我留了一個實踐活動：回家感受愛。?第二次隊會課上，孩子們就你一言我一語地嘰嘰喳喳地炫耀起來，“我媽媽經(jīng)常會給我好多好吃的”

3、；“我爺爺常常抱我”；“我的衣服是爸爸給買的，媽媽還經(jīng)常為我梳頭”……我抓住時機進一步引導(dǎo)，這是在家里感受到親人的愛，你們再想想，在路上，學校里，你感受到愛了嗎？?“我的同桌經(jīng)常幫我掃值日”?,“老師教我們學知識”！?…..是的，我們確實身邊有很多充滿愛的事例，我再問孩子們：“坐在明亮的教室里，你們有沒有想過，這么優(yōu)雅的學習環(huán)境，學校這些先進的多媒體設(shè)備，還有一套套免費使用的教科書，是不是送給我們的愛？這些愛是誰給我們提供的？你們應(yīng)該怎樣報答這些愛？”我順勢引導(dǎo)同學們，愛還包含來自社會的愛，還有來自國家的愛。?然后，我們的教育實施點自

4、然而然的就轉(zhuǎn)到了下一步行動——學會愛。?于是，在我們的指導(dǎo)下，孩子們開始學會愛，三八婦女節(jié)過后，有些家長驚喜地告訴我：“我家孩子到家里開始做家務(wù)了！”“我家的孩子知道心疼人了，開始給我們洗腳、捶背、揉肩了！”．．．．．．我知道，這些可愛的孩子們，已經(jīng)開始懂得理解愛了，也知道珍惜愛了。但是，這并不是我們實施這次活動的最終目的，我們要讓他們學會奉獻愛！?接下來的時間里，那些傳播愛、奉獻愛的身影就出現(xiàn)在了班里、校園里、家里和親朋好友中。在班里，他們互相幫助；校園里，不辭勞苦地搞好環(huán)境衛(wèi)生；在家里，為勞累了一天的父母們做些力所能及的事情；在村

5、隊里，他們收集塑料袋，清理白色污染；四川汶川大地震牽動著中華億萬民眾的心，我校全體師生捐錢捐物，支援災(zāi)區(qū)，農(nóng)村孩子的零用錢很少，有的家長更本不給孩子零用錢，而有的孩子平時也很節(jié)儉，但這次孩子們慷慨解囊，將奉獻愛的實踐提到了一個新的高度。?2009年8月25日早晨，一場暴雨將我校本來很低洼且無排水的校園變成了“汪洋大海”，而此時正是學生到校的高峰時期，通往教室的操場早已積滿半尺到一尺深的水。而且雨水還從校園四周、公路不斷涌入，同學們被堵在校門口無法入內(nèi)。天公無情人有情。此時我們“愛”的教育成果在這時體現(xiàn)的淋漓盡致：穿雨鞋的同學開始主動背

6、起低年級的同學越過“汪洋”，一直背到教室門中，有的同學從遠處抱來磚塊“鋪路”，方便同學過路，有些穿涼鞋的同學挽起褲管也加入到了服務(wù)行列當中，全然不顧冰涼與雨水……下課時，同學們上廁所，仍然有許多“小雷鋒”來來往往穿梭與積水中，背著他們上廁所，此情此境感動了全校師生。這就是我們“愛”的教育結(jié)果。?關(guān)于這次“愛”的主題教育活動，我們一直在常抓不懈，很有成效，之所以成功，關(guān)鍵是對活動目的主題的把握。?愛的力量是無限的，沒有愛就沒有教育。送人玫瑰，手有余香。我們的學生已充分體味付出的快樂，理解奉獻愛的深義。有“百點熱”就可以耀“千分光”，愛別

7、人，幫助別人，無私奉獻，并不是多么高尚的人才具有的品質(zhì)，這，應(yīng)該是我們的本能。?作為一名教育工作者，不光要教會孩子們知識，還要教會孩子們做人，做一個對社會有用的人，做一個充滿愛心的人。愛，讓每一個孩子都學會怎樣去善待他人！愛，不僅要愛自己的親人和朋友，更要關(guān)愛那些渴望溫暖的人，我們每一個人都需要在愛的氛圍里成長！雖然已取得了一點成果，但我也清楚地認識到愛心培養(yǎng)研究是一件任重而道遠的事，還需要學校、家庭、社會教育合力，齊抓共管。在今后的教育工作中，我們將利用學科教學及各種活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的愛心品質(zhì)，尋找新方法，探究新途徑，從而讓“愛”播

8、種在學生心靈的每一個角落，用心靈接觸心靈?用愛心播種愛心