研修活動方案設(shè)計.doc

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1、研修活動方案設(shè)計（模板）研修主題?初中英語課堂有效默寫背景原因在初中英語教學(xué)中，默寫是一種十分重要的，甚至是必不可少的教學(xué)手段。通過默寫，教師可以檢查學(xué)生對單詞、短語及句型的掌握情況，并據(jù)此制定或調(diào)整教學(xué)方案以提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)英語最大的困難就是記單詞，并不是記不住單詞，而是單詞記住后很快又忘了。活動目標(biāo)1.采取默寫手段，改變過去學(xué)生詞匯不過關(guān)、基礎(chǔ)不扎實的現(xiàn)象。2.通過靈活多樣的評價方式，激勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們樂于學(xué)習(xí)。以樂于默寫代替以往學(xué)生怕默寫的心理。3.幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，敢于在課堂上

2、充分表現(xiàn)自己。4.有效地鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識，而又無需增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時還能夠不斷提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量，具有很強(qiáng)的實效性。5.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，激發(fā)他們背誦英語單詞的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣?；顒硬襟E一、研修內(nèi)容和方法1、準(zhǔn)備：一是教師在默寫的前一天布置好默寫內(nèi)容，并規(guī)定所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)；二是分組監(jiān)管，組長負(fù)責(zé)制。每天檢查課前準(zhǔn)備情況2、默寫內(nèi)容：一是生詞默寫；二是詞組和常用表達(dá)默寫；三是重點(diǎn)的句型默寫；四是活學(xué)活默。3、默寫方式：自主默寫、互相默寫、競賽默寫。4、影響學(xué)生默寫質(zhì)量的因素：一是情緒；二是態(tài)度；

3、三是識記方法等。5、默寫后的二次過關(guān)。二、研修步驟及方法（一）研修計劃2014.12——2015.05（二）步驟1.確定研修目標(biāo)內(nèi)容2.查閱資料，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，制定具體實施方案。3.課堂實踐探索，并積極參加公開課，認(rèn)真聽取其他老師的建議和意見，及時調(diào)整教學(xué)方法。4.反思總結(jié)，撰寫報告和論文等書面材料，并在學(xué)校教研活動中交流。（三）實施方法1.查閱資料法。認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》，更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新課程理念，把握課堂評價體系。2.課堂實踐法。在課堂教學(xué)過程中認(rèn)真靈活地組織學(xué)生默寫，并根據(jù)出現(xiàn)的具體問

4、題，不斷摸索完善，及時改進(jìn)默寫方法。3.積極參加公開課教學(xué)，虛心聽取其他老師的建議和意見。4.調(diào)查法。通過座談、問卷等形式了解學(xué)生對默寫所持的基本態(tài)度，以及優(yōu)生和學(xué)困生在默寫方面的差異以及根本原因。5.個案分析法。通過學(xué)困生默寫進(jìn)步較快的成功案例，分析原因。6.經(jīng)驗總結(jié)法。重視材料的積累，并對在研究過程中獲得的材料進(jìn)行仔細(xì)分析研究，逐步實現(xiàn)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，最終形成研修報告。五、總結(jié)反思