談?wù)勎业难行?doc

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1、談?wù)勎业难行拊谶@十幾天六個(gè)專題的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看視頻。并認(rèn)真做好讀書筆記，寫出自己的心得。不斷在理性認(rèn)識中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長自我。這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。如當(dāng)專家講到作文教學(xué)時(shí)，我口說我見，我手寫我心.....我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作困難是我所限制了?，F(xiàn)在，我開始嘗試讓學(xué)生堅(jiān)持寫日記周記，在生活中汲取寫作的營養(yǎng)，不再堅(jiān)持讓學(xué)生讀讀課外書，簡單模仿優(yōu)秀作文，寫的東西有時(shí)遠(yuǎn)離自己的生活，言之無物，天下文章一大抄，看看都覺得句子優(yōu)美，但又覺得哪兒有問題，這是很多寫作者的通病，我們教師要早日引導(dǎo)學(xué)生，走出文章里的虛假作文這個(gè)怪圈，讓學(xué)生真正

2、感受到寫作的樂趣，從而愿意自己去觀察，去描述，哪怕句子有時(shí)候是笨拙的，呆滯的，但卻是真實(shí)，來感的。這次研修提升了我的教學(xué)水平。以前，在教學(xué)中，我由于教學(xué)時(shí)間緊張，對課堂中的細(xì)點(diǎn)問題總是采用“大概式”的處理方式，通過這次研修，看到名師的經(jīng)典課例使我認(rèn)識到處理課堂中的細(xì)點(diǎn)問題的重要性。對于一節(jié)“好課”的思考。什么是一節(jié)好課呢？通過研修，在我看來，只要有敬業(yè)精神的課，只要有提高的課都均可稱之為“好課”。對于創(chuàng)新教研方式的思考。教研是教學(xué)研究的簡稱，重“教”輕“研”不稱之為教研。反思過去的教學(xué)與思想，我要堅(jiān)持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學(xué)的理

3、念和方法，盡力做好以后的教學(xué)教育工作。這次研修使我從其他的學(xué)員身上學(xué)到了很多。他們的好學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他們努力研修，認(rèn)真思考。我對他們非常欽佩，在他們身上我認(rèn)識到我的不足，我就在今后的學(xué)習(xí)工作中彌補(bǔ)自己的不足。通過此次研修，我認(rèn)識到做為一個(gè)教師必須終身學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新我的知識和教學(xué)理念，我才能勝任教師這一角色。