《牧場之國》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、22、《牧場之國》教學(xué)設(shè)計鄭村中心學(xué)校范弢教材分析：《牧場之國》是一篇略讀課文。荷蘭一向以“花之國”、“風(fēng)車之國”、“運河之國”、“牧場之國”聞名于世。本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨特風(fēng)情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧與夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。文中四次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。本文語言生動，形象傳神，比喻、擬人是本文語言上的一個突出特點。教學(xué)設(shè)想：本文要求我們主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞和表述異國風(fēng)情，因此教學(xué)設(shè)計主要著重研讀文本描繪異國風(fēng)光的方式，品味語言特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美表達(dá)能力，提高

2、學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。設(shè)計的主導(dǎo)思想是注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展，構(gòu)建開放、有序的語文課程。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解荷蘭牧場的特點。3.揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。4.感受荷蘭牧場的田園風(fēng)光，體會動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境。教學(xué)重難點：教學(xué)的重點，是引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場的特點，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛；體會作者擬人手法的巧妙運用，感悟文章語言的生動，豐富學(xué)生的語言積累。難點是讓學(xué)生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、初知荷蘭，激發(fā)興趣1、導(dǎo)語：同學(xué)們

3、，你們知道荷蘭嗎？2、出示一組荷蘭的風(fēng)光圖片，根據(jù)畫面內(nèi)容簡介荷蘭。（主要了解水之國、花之國、牧場之國的特點）3、聽了我的介紹，你了解到了一個怎樣的荷蘭？學(xué)生交流。4、的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。今天就讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方，去感受真正的荷蘭。二、整體感知。1、邊看插圖，邊讀導(dǎo)語。2、學(xué)生自讀課文，掃除字詞障礙，歸納課文的主要內(nèi)容。想一想：作者為什么四次提到“這就是真正的荷蘭”？3、小組合作，概括文章的主要內(nèi)容。三、朗讀課文，體會牧場之國的韻味。1、學(xué)生默讀課文，看看“牧場之國”哪些地方最吸引你，一邊讀一邊做記號。2、在小組內(nèi)交流感受，并讀出感受

4、。3、全班交流。隨著學(xué)生的回答，朗讀相關(guān)的內(nèi)容，隨機教學(xué)2～5自然段。教師帶學(xué)生學(xué)習(xí)第二自然段。（1）這個自然段主要寫什么？（牛）（2）在這一段里你還看到了什么？除了仿佛正在思考著什么的牛，你還看到了怎樣的牛？隨機朗讀理解相關(guān)句子，注意讀出自己的感受，在此過程中讓學(xué)生體會作者的語言美，豐富學(xué)生的語言積累，如：“牛群吃草時非常專注……仿佛正在思考著什么?！保ㄓ脭M人寫法讓人感到牛無論吃草還是站立時，都像一個人那樣深沉含蓄，不時地琢磨著生活中的各種問題，回味著草原的無邊美景。由此可以看出整個低地是何等的安靜祥和，外界對牛沒有一點干擾。）“極目遠(yuǎn)眺……和黑白兩色的花牛?！保ㄟ@是對前面

5、具體描寫牛群活動的場面總括，句中“全是”讓人想象到如同絲絨般柔軟而細(xì)密的碧綠草原上，活動著的全是黑白兩色的花牛，景致壯觀，色彩明麗，于是作者發(fā)出贊嘆“這就是真正的荷蘭”。）（3）朗讀。一邊讀一邊想象，在腦中情境再現(xiàn)。以同樣的方法，隨機教學(xué)其它自然段。四、總結(jié)升華，重點感悟“這就是真正的荷蘭”。1.讀完課文，我完全同意這真的是個牧場之國。卻對文中一而再，再而三出現(xiàn)的這一句：“這就是真正的荷蘭”不理解。這句話文中出了幾次？（4次。）難道說，以郁金香而聞名的“花之國”就不是真正的荷蘭了？難道因為特殊的地理位置特殊而運河縱橫交錯的“水之國”就不是真正的荷蘭了？作者為什么要在文中四次講

6、到“這就是真正的荷蘭”？在這句話中包含著作者怎樣的情感？大家再次回顧課文，結(jié)合插圖，靜下心來想一想。2.交流：師引導(dǎo)：作者不是否認(rèn)“花之國”、“水之國”是真正的荷蘭，而是通過這樣的句子，這樣的方式來表達(dá)自己對被為“牧場之國”的荷蘭的深深的喜愛與贊嘆。這份喜愛與贊嘆，全都融在了這四次出現(xiàn)的“這就是真正的荷蘭”這一句話中了！而這四句話分別出現(xiàn)在不同的自然段中，作者所贊嘆情象又各不相同。3.指導(dǎo)朗讀。讓我們與作者一起來表達(dá)對牧場之國這份深深的喜愛與贊嘆！五、品味交流。1、以解說員的身份，向游人介紹你最喜歡的那部分內(nèi)容。2、感情朗讀全文。六、積累運用，布置作業(yè)1、摘抄好詞佳句；2、查

7、資料，仿寫荷蘭，如：水之國、花之國、風(fēng)車之國。板書設(shè)計：22牧場之國?碧綠草原黑白花牛　成群駿馬膘肥體壯　綿羊豬群悠然自得　晚霞滿天牛羊歇息這就是真正的荷蘭