議論文-結(jié)構(gòu)簡單之美.doc

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1、什么樣的議論文在高考中容易得高分許多年前，一個(gè)略懂武術(shù)的朋友講過這樣一個(gè)故事：某武師收了兩個(gè)徒弟，師父天天教兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)本門派的四門棍法。這種棍法是棍術(shù)中的一個(gè)小派，也就是說，哪怕你花一輩子精力去練習(xí)它，你也難成武術(shù)大家。三個(gè)月后，小徒弟決意另投名師。之后的三年中，小徒弟云游各地，訪求名師，學(xué)會(huì)了武當(dāng)劍、少林拳、無影腿。最后，他回到啟蒙師父那里，想和從前的師兄比一比高低，師父同意，結(jié)果呢，師兄用簡單的四門棍法將見多識(shí)廣的師弟打敗。簡單的卻打敗了復(fù)雜的！人心不要太高。守住簡單的模式，反復(fù)磨練就會(huì)成為經(jīng)典。我們

2、根據(jù)近年高考優(yōu)秀作文總結(jié)出基本結(jié)構(gòu)模式，供同學(xué)們平時(shí)反復(fù)模仿。我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)理念：反復(fù)磨練最簡單的，，就會(huì)成為最經(jīng)典的。遵循“化難為易、化繁為簡”的原則，集中火力，攻其一點(diǎn)，特別在時(shí)間緊，壓力大的高三。從高考滿分作文看高考議論文的寫作-----結(jié)構(gòu)簡單之美下面是四篇各省高考滿分作文的分析例一：（06年河南卷）堅(jiān)守本色，展現(xiàn)高貴　　河南考生　　風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，自因本色而嫵媚；素面朝天，玉潔冰清，不同流俗，不去模仿，人類因本色而空靈。堅(jiān)守本色、不去模仿，生命就顯得高貴，生活就變得真實(shí)。【提

3、出中心論點(diǎn)】　　一只烏鴉去模仿老鷹的俯沖，結(jié)果被牧羊人抓住，這只烏鴉的可憐在于沒有認(rèn)清自己的位置，而人類呢?透過歷史的塵煙，我看到了他們卓然挺立。風(fēng)姿凜然，他們堅(jiān)守本色，展現(xiàn)生命的高貴。【扣緊材料，從物到人，重申中心論點(diǎn)】　　堅(jiān)守本色，給生命以灑脫?！咎岢龇终擖c(diǎn)】　　“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人?！痹娤尚χ叱隽宋《氲奶茖m，走出了那個(gè)把他當(dāng)作詞工書生的朝廷。他沒有模仿朝中權(quán)貴的諂媚，沒有模仿無聊文人的吟風(fēng)弄月。他讓力士脫靴，貴妃磨墨，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”他騎著白鹿飄然逝向昊越的名山大

4、川。從此，一個(gè)不去模仿，不同流俗的詩仙卻永載青史?！　?jiān)守本色，詩仙的生命顯得高貴而又灑脫?！揪o扣話題的關(guān)鍵字眼“本色”點(diǎn)題】　　堅(jiān)守本色，給生命以美麗。【提出分論點(diǎn)】　　她靜坐在宮中彈著琵琶，琵琶聲聲悅耳。窗外，是眾多宮女請求毛畫師多多照顧的聲音。而她，只是靜靜地彈著琵琶，她沒有模仿別人弄虛作假，沒有模仿別人低下自己高貴的頭顱。相反，她離開了漢宮，帶著橄欖枝走進(jìn)了匈奴單于的幕帳。從此，一個(gè)不去模仿，不同流俗的女子名垂青史?！　〔蝗ツ７?，昭君的生命顯得高貴而美麗?！揪o扣話題的關(guān)鍵字眼“本色”點(diǎn)題】　　堅(jiān)守本

5、色，給生命以深刻?！咎岢龇终擖c(diǎn)】　　“窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情?！崩钋逭找琅f清麗婉約，依舊笑容動(dòng)人，只是臉上多了幾分男子的剛毅。她沒有模仿別的女子一生沒有感情安穩(wěn)地走過，相反，她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國家大事，以女人之身求愛情平等，人格之尊，身處亂世，她如同一朵菊花，傲然而立。從此，一個(gè)不去模仿，堅(jiān)守自我的才女永垂青史?！　〔蝗ツ７拢逭盏纳@得高貴而深刻?！揪o扣話題的關(guān)鍵字眼“本色”點(diǎn)題】　　堅(jiān)守本色，自然將更加多彩，人生將更加高貴。堅(jiān)守本色，不去模仿，展現(xiàn)生命的高貴

6、。　　請昂你起高貴的頭顱，不去模仿，堅(jiān)守自我。世界將因此而精彩?！九疟群魬?yīng)，聯(lián)系自身】　　【點(diǎn)評(píng)】　　文章開頭長短句交錯(cuò)，極盡變化之能事。類比中引出中心，盡顯“堅(jiān)守本色”的個(gè)性，有力地表現(xiàn)了文章主題。主體部分從不同的角度展開對(duì)中心論點(diǎn)的論證，論據(jù)典型充實(shí)，分析具體到位，結(jié)尾簡潔利落地收束全篇。符合議論文的基本寫法。文章主體部分以“堅(jiān)守本色”的意義為出發(fā)點(diǎn)，將其分為三個(gè)層次，用三個(gè)小標(biāo)題揭示層意——堅(jiān)守本色，給生命以灑脫；堅(jiān)守本色，給生命以美麗；堅(jiān)守本色，給生命以深刻——構(gòu)思用心，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。引述事例，結(jié)合詩詞

7、名句，注重語言的個(gè)性化表達(dá)，生動(dòng)形象，體現(xiàn)良好的語言的駕馭能力，為文章增色不少。例二（08年上海春季高考）細(xì)微深處上?？忌?dāng)冬日的梅顯露“凌寒獨(dú)自開”的風(fēng)骨，當(dāng)夏日的荷綻放“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的風(fēng)姿，當(dāng)秋天拂下“梧桐落葉深院鎖清秋”的風(fēng)塵，于此種種細(xì)微深處，讓我看見了生命之美。為什么說生命之美在細(xì)微深處呢？因?yàn)椋骸疽庀笈帕校@文采，提出中心論點(diǎn)】于細(xì)微深處，可見自然之美。伴月將飲，對(duì)影三人；采菊東籬，悠見南山；夜半蛙聲，清風(fēng)鳴蟬。這種種自然的景致，或許被匆匆走過時(shí)所忽略，或許被繁華所覆蓋，在喧鬧的都市中

8、，這些在細(xì)微深處的美麗，藏于細(xì)微深處的點(diǎn)滴的感動(dòng)，或許已經(jīng)被忙于工作的人們忽略，然而正是在這樣點(diǎn)滴的細(xì)處，善于發(fā)現(xiàn)的人找到了美，找到了秋日街頭的落葉，找到了春日樹梢的新芽，于細(xì)微深處，讓我看見了美?！径问拙o扣話題的關(guān)鍵字眼提出分論點(diǎn)】【巧妙化用教材】于細(xì)微深處，可見文學(xué)之美。喜愛沈從文先生的作品，并非因場面宏大，或因其厚重深沉，恰恰只因其皆如此的清新自然，平易樸實(shí)。于那些點(diǎn)滴的文學(xué)中，仿佛可以窺見那美麗的風(fēng)凰小城