數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)設(shè)計.doc

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1、數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)設(shè)計?七年級數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：通過對典型錯誤剖析使學(xué)生對所學(xué)的知識加深認(rèn)識、形成經(jīng)驗、達(dá)成數(shù)學(xué)思想方法的頓悟、提煉與升華；開拓解題思路，提高學(xué)生解題能力。2．能力目標(biāo)：利用小組合作交流等方式，使每個層次的學(xué)生都有所收獲；通過變式拓展，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，激勵學(xué)生主動思考、積極探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3．情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生從不同的角度思考問題、解決問題，增進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；通過小組合作，展示培養(yǎng)學(xué)生會想、會說的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)競爭意識。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：通過對典型錯誤剖析，

2、提高學(xué)生解題的策略，加深學(xué)生對知識的理解。教學(xué)難點：掌握解題策略，靈活解決問題。教學(xué)關(guān)鍵：找準(zhǔn)出錯的原因，關(guān)注建模過程中學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用。三、課前準(zhǔn)備學(xué)生：課前下發(fā)試卷，分析錯題原因并改錯，找出好題好法。教師：分析學(xué)生對相關(guān)知識、方法的掌握情況，對學(xué)生錯誤較為集中或困惑較多的題目進(jìn)行分析，找出錯誤根源，并設(shè)計好針對訓(xùn)練題。四、教學(xué)過程（一）、成績情況分析（2---3分鐘）公布全班的整體成績，表揚進(jìn)步的學(xué)生。??10099－9089－8079－7069－6059－5049－4039－3030以下七（3）5116563312全班的及格率為（80%

3、）,優(yōu)秀率為（50%），其中吳欣怡、張珊珊、安雨欣、蘭云頌、趙愛5位同學(xué)得了100分。崔崇明、劉鑫勇、劉夢、郭盈盈、孫猛、郭旺等同學(xué)成績有很大提高。（二）、個人分析，組內(nèi)研究（10分鐘）出示活動要求：哪些題出錯，原因是什么？在小組內(nèi)說說吧。要求學(xué)生用藍(lán)筆對錯題進(jìn)行改正。學(xué)生小組合作，教師巡視，了解錯因。（三）、全班交流，組間研究（約15分鐘）哪些題小組內(nèi)解決不了或仍有困惑？舉手示意。其他小組給予解決。要求學(xué)生小組討論用紅筆改正的錯題。（四）、反思改錯，個別指導(dǎo)（3分鐘）師：請大家把錯題改過來，并給小組長檢查。改完錯的同學(xué)，把好的方法寫在題目旁邊。（

4、五）、綜合練習(xí)，鞏固提高（15分鐘）