班主任以來最成功或最失敗.doc

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1、班主任以來最成功或最失敗、感受最深的一次處理學生曠課的經(jīng)歷做班主任以來最成功或最失敗、感受最深的一次處理學生曠課的經(jīng)歷我是2000年開始踏入工作崗位的，很榮幸的是剛畢業(yè)學校領導便安排我做七年級的班主任，我毫無信心，但又不知該如何推辭，百般矛盾之下我接手了這個班級，教的本班的英語。很快我掌握了這個班級的特點：男生多，并且大多很調皮，女生們學習積極性比較高，成績比較好。男生的調皮和不好學讓我這個剛畢業(yè)不久的小老師頭疼不已，特別是一個叫玉波的小男孩，對學習一點興趣也沒有，整天無所事事，脾氣犟的像牛犢，我也正好年輕氣盛，也不懂得太多的教育方法，更多的采用訓斥，我和玉波之間產(chǎn)生的代溝也越來越

2、大，他采取了報復手段--曠課。我火冒三丈，急匆匆趕到他家里，正好那位同學在家，我朝著該生的家長一陣數(shù)落玉波的不是，可沒想到家長卻一味的袒護，我們倆的爭吵聲越來越大，后來在幾名老教師的勸說下我回到了學校，在校長和幾名優(yōu)秀班主任的開導下，我認識到我的教育出現(xiàn)了嚴重的問題，他們向我分析了學生曠課的原因：一個孩子曠課，其原因可能是多方面的。孩子自己的習性、家庭教育和學校教育，綜合性地造成了這樣的情況。我也在他們的教育開導下深刻反思：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。在中國幾千年的歷史長河中，師生關系是一種非常特別的關系。自古以來，人們都說：「師徒如父子?！垢小敢蝗諡閹?，終身為父」之語。因為老

3、師給予學生的是慧命，如果學生遇到一位明理的老師，有可能接受圣賢的教誨，成就真實的道德學問。我重新回到了這位學生的家中，首先對我態(tài)度的不平和對玉波和他的父親真誠的道歉，然后我讓玉波以及他的父親共同討論了玉波對學習不感興趣的原因，發(fā)現(xiàn)玉波的父親對孩子的物質需求有求必應，對孩子的學習卻很少關心，玉波有“不念書，一樣可以掙大錢的思想?！蔽医o玉波以及他的父親講了眼下社會的形勢，以及學習科學技術在各行各業(yè)中的重要性，沒想到只通過一下午心平氣和的交流，我和玉波的距離就拉近了很多。從此玉波學習有了明顯提高，我的教育方式也有了轉變，我和學生的關系也更親密了。通過這次專題學習我對班主任工作有了更為深刻

4、的認識：要想做一名優(yōu)秀的班主任，首先要做真誠仁愛之人，做有理智和智慧之人，做慈悲寬容之人。這樣每個孩子的成長就有希望的曙光，一生才能走向燦爛幸福的康莊大道。