美麗的線描山水》教案.doc

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1、《美麗的線描山水》教案課型:繪畫課教學(xué)目的;1、通過學(xué)習(xí)用線畫山水,初步理解各種線的表現(xiàn),體會線的美感。2、學(xué)習(xí)點、線、面的表現(xiàn)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。3、在繪畫過程中體會家鄉(xiāng)山水的美麗,培養(yǎng)熱愛大自然的感情,陶冶情操,提高審美能力。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識各種線的特點。教學(xué)難點:繪畫創(chuàng)作中各種線的運用。教具準(zhǔn)備:錄象片、范畫、記號筆、幻燈片教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。(5)師:繪畫最基本的造型元素是什么?(師在黑板上隨手畫出幾種常見的線條)線是形體塑造的手段,用來塑造物體的輪廓,線有著無窮的魅力。板書:線

2、二、講授新課。(15)1、師:誰來說說這些線象什么?(生答---)師歸納:一起一伏的線象波浪,旋轉(zhuǎn)的線象蝸牛----2、師:老師畫了很多種線,還用它組成了各種簡單的形狀,請看:(出示范圖)3、師:試試看,你能畫出多少種不同類型的線。包括用線組成的各種形狀,畫得越多越好,越新奇越好。4、學(xué)生上臺練習(xí),師講評。線在畫面中的應(yīng)用具有很強的表現(xiàn)力,它的變化可以有粗細(xì)、長短及組合等變化。5、師:短的線看起來像什么?,密集的線和點可以變成什么?師板書(點)(面)點、線、面三種形式,是繪畫造型的重要手段。線條可以千變?nèi)f化,那么點可以

3、有什么樣的變化?6、學(xué)生討論點的變化,并上臺展示,師小結(jié):點的單個形態(tài)有大小、方圓等變化,不同的點能產(chǎn)生不同的裝飾效果。7、大家想想面有什么樣的變化?師用白紙示范,學(xué)生分析出黑、白、灰三種變化。8、今天我們就用另一種繪畫形式畫一畫家鄉(xiāng)美景(板書課題)線描山水三、方法指導(dǎo)1、欣賞桂林山水圖片。我們美麗的桂林是舉世聞名的游覽勝地,它不僅風(fēng)景美麗,而且有悠久的歷史文化和各種古跡。師:誰來說說桂林最美、最有特色的景點?(生答---)2、分析繪畫方法。桂林的山水很美,我們不用漂亮的色彩也能表現(xiàn)。(出示范圖)觀察一下,這些作品里都

4、用了哪些你認(rèn)識的線?哪里用了點和面?這些線條有什么特點?根據(jù)學(xué)生回答小結(jié):線條組合整齊畫面黑白分明。3、師:看來,這些美麗的線條確實能幫助我們畫出一幅幅漂亮的風(fēng)景畫。四、設(shè)計表現(xiàn)1、師:接下來請每個同學(xué)畫一幅線描桂林山水,作業(yè)要求是:A、先畫山的外形,充滿畫面。B、用線和形一部分一部分的添畫。同學(xué)們們多想象、多組合,看誰有耐心。讓我們在音樂聲中開始。2、學(xué)生練習(xí),老師指導(dǎo)。五、師生講評作業(yè),小結(jié)(5)1、學(xué)生自評。2、分析“線”的其他作用,拓展“線”的外延——表現(xiàn)物體的質(zhì)感。3、結(jié)合實際,利用綜合材料,為學(xué)生的課外創(chuàng)作

5、思維鋪墊,(出示范畫——繩畫),稍作解釋。

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