初一新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案.doc

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1、許昌三中初一新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、活動(dòng)名稱：我們?cè)谝黄鸲?、活?dòng)目標(biāo)：1通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，促使班級(jí)成員盡快相識(shí)，2建立互信互助關(guān)系，為個(gè)人與班級(jí)的和諧發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3建立對(duì)自己的人生規(guī)劃，更好規(guī)劃人生道路。三、團(tuán)體成員：初一（2）同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間：50分鐘五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室六、指導(dǎo)者：心理健康教師七、具體操作過(guò)程：指導(dǎo)者自我介紹，并向成員介紹本次活動(dòng)及其內(nèi)容（4分鐘）大家好，我是徐老師。今天很高興領(lǐng)導(dǎo)大家進(jìn)行這次團(tuán)體輔導(dǎo)。首先歡迎大家完成小學(xué)的學(xué)業(yè)進(jìn)入初中階段。本次是我給大家上的首次團(tuán)體輔導(dǎo)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這就是一種游戲。但是，我希望借助游戲的方式，是大家有一些思考，有一些收獲

2、來(lái)更好的適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)。（一）分組階段：（5分鐘）活動(dòng)：卡片分組目的：同學(xué)迅速分組，形成團(tuán)體。操作過(guò)程：盒子里有45張卡片，同學(xué)挑選自己喜歡的卡片，在看到上面的數(shù)字時(shí)迅速的按卡片上數(shù)字和同學(xué)組成小隊(duì)?？茨慕M完成最快。完成后，舉手示意。（二）暖身階段：（6分鐘）活動(dòng)：團(tuán)結(jié)就是力量目的：讓同學(xué)們很快地行動(dòng)起來(lái)，在活躍的氣氛中放松心情；建立團(tuán)體契約。操作要點(diǎn)：1各組從右到左排成一豎排。2.主持人說(shuō)：開(kāi)始時(shí)。每組第一位同學(xué)將手里的氣球傳向后一位同學(xué)，以此類推。再有最后一位同學(xué)向前面同學(xué)傳遞至第一位同學(xué)。放在前面的盒子里，先完成著為第一組?！　渥ⅲ褐鞒秩?。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)游戲環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常好

3、，希望各組成員繼續(xù)團(tuán)結(jié)，積極參加到下面的活動(dòng)中來(lái)，給我們生活學(xué)習(xí)中的小麻煩，提出建議?？纯茨慕M最積極可行。（三）認(rèn)識(shí)階段：（29分鐘）活動(dòng)：生活中的小麻煩目的：改變學(xué)生生活學(xué)習(xí)問(wèn)題上的錯(cuò)誤認(rèn)知，為使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)彼此接納、關(guān)懷、團(tuán)結(jié)向上的大家庭。情景一：下課期間，擁擠的樓梯口鮮明撞在了小強(qiáng)身上，還不小心把水杯的水灑在了小強(qiáng)的衣服上。小明：你咋回事？沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？我的衣服濕了，你賠我。小強(qiáng)：看見(jiàn)我在這。還往這來(lái)。你活該。。。最后倆人扭打在一起。小明和小強(qiáng)的行為說(shuō)明了什么？我們應(yīng)該怎樣解決它？情景二、劉文和張強(qiáng)是同桌，上課時(shí)劉文認(rèn)真聽(tīng)著老師的課，而張強(qiáng)四處張望玩鬧，甚至影響了別人的學(xué)習(xí)。

4、劉文和張強(qiáng)的行為說(shuō)明了什么？我們應(yīng)該怎樣解決它？操作要點(diǎn)：同學(xué)們以小組討論上述情景，思考回答你們看出來(lái)什么問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么解決做？備注：在我們的三年初中生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種問(wèn)題。如生活中不能適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)成績(jī)落后、同學(xué)關(guān)系不融洽等等。下面我們來(lái)暢談一下三年后你希望自己是什么樣的，你將收獲到什么。（四）結(jié)束階段：（10分鐘）活動(dòng)：夢(mèng)想紙片------“三年后的我……”目的：讓學(xué)生初步交流自己學(xué)習(xí)規(guī)劃。時(shí)間：10分鐘。操作要點(diǎn)：9人小組圍坐一圈，每人一張白紙一支筆，請(qǐng)每位同學(xué)寫出三年后的希望自己是什么樣子的，將會(huì)收獲到什么。寫完后，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在小組內(nèi)談自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。每位同學(xué)要認(rèn)

5、真傾聽(tīng)、相互學(xué)習(xí)和探討。然后請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表將大家的打算歸納后發(fā)言。（三）結(jié)束階段（5分鐘）同學(xué)們說(shuō)的非常好，我堅(jiān)信大家一定會(huì)取得成功的?，F(xiàn)在請(qǐng)小組組長(zhǎng)把我們的夢(mèng)想紙條交上來(lái)，讓我們一起鑒證夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。希望這節(jié)課給同學(xué)帶來(lái)幫助，謝謝各位老師的給我這次機(jī)會(huì)。結(jié)束活動(dòng)