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1、北京市郊區(qū)縣校外教育機構(gòu)優(yōu)秀案例展評交流活動資料項目、級別：國畫中級組名稱：福到萬家單位：北京市通州區(qū)青少年活動中心教師：聶滿義2009年11月【設(shè)計思路】葫蘆是中華民族最原始的吉祥物之一，是人們喜聞樂見一種自然瓜果，它的花、果、葉、蔓連綿，果實突出，不僅僅是它形態(tài)各異，線條柔和靈動，圍繞葫蘆的生長態(tài)勢、性能與實用，給人以喜氣祥和的美感，成為人民心中一種“靈物”。社會的發(fā)展誘發(fā)人民感知、幻想、繁衍，滿足了人類對美的追求。葫蘆的枝“蔓”與萬；福、祿因諧音用葫蘆表示，多果的葫蘆藤蔓，每個成熟的葫蘆里葫蘆籽眾多，聰明的祖先聯(lián)想到“子孫
2、萬代，繁茂吉祥”的深刻寓意。可以想象葫蘆在人民的物質(zhì)生活中占有重要地位，經(jīng)歷數(shù)千年的歷史積淀，有著深厚的文化內(nèi)涵以及廣泛的群眾基礎(chǔ)，是中華傳統(tǒng)文化中的突出代表。本節(jié)課堂活動運用中國畫工具表現(xiàn)傳統(tǒng)題材，是對學(xué)員進行有效教育最好途徑，結(jié)合活動實踐讓他們親身感受中國畫獨特的藝術(shù)效果，抒發(fā)每名學(xué)員對美好生活的向往。活動目的知識技能：引導(dǎo)學(xué)員初步嘗試運用中國畫工具表現(xiàn)葫蘆。能力方法：體會運用不同筆法表現(xiàn)葫蘆。情感態(tài)度：認識葫蘆形象是中華文化的一部分，增強民族自豪感?；顒訉ο髮W(xué)員以7~10歲學(xué)員15人活動準備教師準備墨汁、毛筆、試紙、小白盤
3、（4個）、國畫顏色、生宣紙、示范作品、電腦、學(xué)生作品學(xué)生準備墨汁、毛筆、試紙、小白盤（4個）、國畫顏色、白膠卷盒、生宣紙活動內(nèi)容葫蘆的畫法活動重點難點重點葫蘆各部分的畫法難點葫蘆藤條筆法的運用活動輔導(dǎo)方法講授法、示范法、練習(xí)法、欣賞法、討論法【活動過程】活動過程活動時間教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計階段目標與效果測評導(dǎo)入：播放視頻《葫蘆娃》這是什么里的片段？是以葫蘆為原型創(chuàng)作的深受廣大兒童喜歡的動畫片，葫蘆是中華民族最原始的吉祥物之一，今天我們就來一起學(xué)習(xí)運用中國畫工具表現(xiàn)葫蘆。播放葫蘆照片：1、師：國畫講究師法自然，也就是向大自然學(xué)
4、習(xí)，下面我們就來看看自然界中的葫蘆是什么樣？課件展示：（葫蘆）2、指導(dǎo)學(xué)生討論并歸納自然界中葫蘆的特點。引導(dǎo)學(xué)員觀察：你能說出葫蘆的藤條有什么樣變化？葫蘆是草本植物蔓生，其枝莖稱為“蔓”?！奥迸c“萬”諧音，“蔓帶”與“萬代”諧音。即是“福祿壽”齊全，它是吉祥的象征。葉子：葫蘆外形顏色是什么樣子？果實：人們常掛在門口用來驅(qū)災(zāi)避邪、招寶。每個成熟的葫蘆里葫蘆籽眾多，葫蘆與它的莖葉一起，聰明的祖先就聯(lián)想到“子孫萬代，繁茂吉祥”；學(xué)員答：這是動畫片《葫蘆娃》的選段。討論自然界中葫蘆的藤條、葉、果實特點變化引導(dǎo)觀察：蔓粗大，有卷須，葫蘆
5、果實細腰，中間縊細，下部大于上部，表面光滑，表皮顏色是土黃色，有麝香氣味，初綠色，后變白色或黃色。帶問題欣賞的葫蘆藝術(shù)形象，感受葫蘆是吉祥文化的代表。認識自然界中的葫蘆的特點。向?qū)W員滲透葫蘆引申含義激發(fā)憧憬熱愛生活。給人以喜氣祥和的美感，祈求幸福。引導(dǎo)學(xué)生分析國畫作品中的葫蘆課件展示：（國畫作品中的葫蘆）設(shè)問：兒童國畫作品是如何表現(xiàn)葫蘆的呢？畫面描繪的是什么季節(jié)？它們想要干么么？總結(jié)：國畫具有高度的概括性，主要表現(xiàn)葫蘆的藤條、葉子、果實外形上的主要特點。示范講解筆墨技巧：用筆方法：（1）側(cè)鋒、中鋒轉(zhuǎn)筆：以腕發(fā)力，腕轉(zhuǎn)筆提，筆桿隨
6、勢傾斜，轉(zhuǎn)換方向，轉(zhuǎn)筆注意輕、重、徐、疾變化。折筆：頓、駐稍有停筆，改變行筆方向，折時略有停留，立即翻筆用筆的另一側(cè)觸紙，畫出的線條平實、方硬、有棱角效果。用墨方法：筆鋒蘸墨在盤子上按一按，輕輕壓扁，使墨色從筆尖至筆根由深變淺，逐漸過渡，不可均勻；要有濃淡干濕變化。示范講解葫蘆藤條、葉子、果實的具體畫法：（1）藤條：主藤要挺拔勁健，疏放瀟灑，行筆自然，手握毛筆時腕力運用靈活，行筆時速度稍快，側(cè)鋒轉(zhuǎn)中鋒，弄清來欣賞國畫作品中的葫蘆學(xué)員答：（1）數(shù)條葫蘆藤條交錯纏繞在一起，幾片飄落枯黃的葉子，昭示著秋天的到來。（2）天氣漸漸涼了，葫
7、蘆葉子上掛著薄霜，小鳥相互依偎想找個合適的家。學(xué)習(xí)國畫用筆、用墨技法筆法：中鋒、側(cè)鋒、折筆、轉(zhuǎn)筆墨法：有濃淡干濕變化學(xué)員國畫葫蘆創(chuàng)作練習(xí)具體要求：1、落筆考慮藤條不要占據(jù)畫面的9個點（4個角、4個中點、中心點1）盡量避開。2、藤條纏繞時的注意走向，筆鋒調(diào)深墨從主藤的入手，注意藤條的粗細、轉(zhuǎn)折變化。3、注意葉子的前后、面積大小、遮擋，調(diào)墨時間不宜過長。欣賞國畫作品，了解表現(xiàn)方法示范用筆用墨方法。學(xué)習(xí)葫蘆藤條、葉、果實的表現(xiàn)方法。龍去脈，枝蔓輕柔應(yīng)有粗細、曲直、長短變化。（2）側(cè)鋒（葉子）：筆尖蘸濃墨自葉梢往里點，接著用同樣的方法點
8、第二筆這一筆面積要大，向下按的力度要大，第三筆向后，以表現(xiàn)葉心下凹，點厾。（3）側(cè)鋒（果實）：筆尖調(diào)少量的藤黃并吸入赭石和淡墨，果實由上部到下部側(cè)鋒推出弧形半圓，同時接出葫蘆右半部分，胭脂蘸少量淡墨點寫萎縮的花冠。（4）筆尖調(diào)深墨勾出葉子的脈紋，由深到淺與藤條連
