名著加比喻擬人排比的賞析格式.doc

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1、名著復(fù)習(xí)《繁星》《春水》（1）作者簡介冰心，原名為謝婉瑩，是著名的詩人、散文家、翻譯家、兒童文學(xué)家。散文有《寄小讀者》《再寄小讀者》（2）作品簡介《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集：創(chuàng)作上受印度詩人泰戈爾影響。①核心“愛的哲學(xué)”；②主題“母愛”“童真”“自然”；③內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌；對人生的思考和感悟。③茅盾稱為繁星格與春水體；句子賞析比喻：1運用了比喻的修辭手法，2把……比作……，3生動形象地寫出了……的……特點。4（回歸文章的中心）表達(dá)了作者（或xx人物）的……思想感情(性格）。擬人

2、①運用了擬人，賦予了……（描寫對象）以人的情感（或：動作等）；②運用了“……”“……”（找出關(guān)鍵詞，多為動詞），生動形象地寫出了的特點，③具有動態(tài)美、生命力（注：是否運用化靜為動）；④表達(dá)了作者對……（描寫對象）的……情感。排比：本句運用了排比的修辭手法，（1分）句式工整，讀來瑯瑯上口，增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，（1分）議論若排比句都是議論：把XX道理說得更加透徹、明白，增強(qiáng)了說服力。描寫淋漓盡致地寫出了XX，表達(dá)了作者的XX情感。對句子中的人對文中主人公敘述若排比句都是陳述：突出強(qiáng)調(diào)了XX特點，表達(dá)了作者X

3、X情感。名著復(fù)習(xí)《繁星》《春水》（1）作者簡介冰心，原名為謝婉瑩，是著名的詩人、散文家、翻譯家、兒童文學(xué)家。散文有《寄小讀者》《再寄小讀者》（2）作品簡介《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集：創(chuàng)作上受印度詩人泰戈爾影響。①核心“愛的哲學(xué)”；②主題“母愛”“童真”“自然”；③內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌；對人生的思考和感悟。③茅盾稱為繁星格與春水體；句子賞析比喻：1運用了比喻的修辭手法，2把……比作……，3生動形象地寫出了……的……特點。4（回歸文章的中心）表達(dá)了作者（或xx人物）的……思想感情(性格

4、）。擬人①運用了擬人，賦予了……（描寫對象）以人的情感（或：動作等）；②運用了“……”“……”（找出關(guān)鍵詞，多為動詞），生動形象地寫出了的特點，③具有動態(tài)美、生命力（注：是否運用化靜為動）；④表達(dá)了作者對……（描寫對象）的……情感。排比：本句運用了排比的修辭手法，（1分）句式工整，讀來瑯瑯上口，增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，（1分）議論若排比句都是議論：把XX道理說得更加透徹、明白，增強(qiáng)了說服力。描寫淋漓盡致地寫出了XX，表達(dá)了作者的XX情感。對句子中的人對文中主人公敘述若排比句都是陳述：突出強(qiáng)調(diào)了XX特點，表達(dá)

5、了作者XX情感。