《背影》.背影（課件）.ppt

《《背影》.背影（課件）.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、7背影朱自清義務(wù)教育教科書（RJ）八年級語文上冊那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來媽媽笑了天亮了這是一個夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢里看見我的媽媽一個人在世上要學(xué)會堅強(qiáng)你不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就

2、這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個美麗的花園我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來天亮了看到太陽出來他們笑了天亮了《天亮了》一、新課導(dǎo)入背影朱自清二、認(rèn)識作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》。散文代表作是《背影》、《河塘月色》?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽模瑢懹?925年。朱自清背影作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好

3、處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”朱自清背得美文三百篇不愁筆下無佳作江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞《荷塘月色》推薦理由：朱自清先生的爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中表現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描寫月色下的荷花之美時，作者將它比喻為明珠，碧天的星星、出浴的美人；在形容荷花淡淡的清香時，又用了“仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄過來的渺茫的歌聲似的”一句，以歌聲比喻香氣，以渺茫比喻香氣的輕淡，通感手法的運(yùn)用準(zhǔn)確而奇妙。為你推薦一篇經(jīng)典美文三、預(yù)習(xí)檢測給加點(diǎn)的字注音交卸

4、奔喪躊躇迂腐蹣跚晶瑩頹唐瑣屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì四、初讀課文，整體感知1、貫穿全文的線索是什么？以背影為線索。2、文中一共出現(xiàn)了幾次背影？出現(xiàn)了四次背影。概括各部分大意第一部分（1段）：第二部分（2—6段）：第三部分（7段）：開篇點(diǎn)題，思念父親，最不能忘記的是他的“背影”。回憶往事，追述在車站與父親離別情景，表現(xiàn)父愛子的真摯感情。別后思念，在淚光中再現(xiàn)“背影”，抒發(fā)深切的懷念之情。哪一次“背影”寫得最具體、最

5、感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”。五、合作探究思考討論1、文中出現(xiàn)了幾次流淚，其原因分別是什么？2、文中一共寫了父親哪四處背影？3、請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。4、請簡要概括課文的中心意思。思考討論1、課文寫了“我”幾次流淚？其原因分別是什么？悲哀之淚感動之淚傷心之淚見父親，睹家境，想祖母望父買橘，父子離別再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩感傷之淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別思考討論2、文中寫到了父親幾次背影？<1>背影（思念父親）<2>背影（望父買橘）<3>背影（父子分手）<4>背影（

6、別后懷念）父疼子子愛父父子情深惦記刻畫惜別再現(xiàn)點(diǎn)題回憶（進(jìn)入回憶）回憶部分（回憶結(jié)束）倒敘思考討論3、請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。這幾句話簡潔樸實的話語把父親對兒子無限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來。導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)4：請簡要概括課文的中心意思。課文通過對父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。5:請找出本文的文眼。

7、（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀　　出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）6:“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點(diǎn)?7:“我”與父親見面的背景如何？思考討論5:請找出本文的文眼。6:“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點(diǎn)?思考討論（我最不能忘記的是他的背影。）（二年前的冬天,徐州)7:“我”與父親見面的背景如何？思考討論a:祖母死了b:父親的差使也交卸了(禍不單行,家境慘淡）祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望父親買橘父子離別）感傷之淚（背影遠(yuǎn)去依依惜別

8、）傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）歸納小結(jié)見面背景四次流淚(禍不單行,家境慘淡）四個背影六、精讀品析課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！課文最后又寫到父親的背影，有什么