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《背影.《背影》課件 .ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、背影朱自清字詞學(xué)習(xí)作者簡介段落層次思考討論探究學(xué)習(xí)歸納小結(jié)情景朗讀作文練筆作者簡介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽?，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，……”正音練習(xí)：給加底線的詞注音變賣典質(zhì)（）頹唐（）狼藉（）交卸（）奔喪（）
2、簌簌（）晶瑩（）迂腐（）瑣屑（）柵欄（）差使（）照看行李（）diǎnzhìtuíjíxièbènsāngsùyíngyūsuǒxièzhàchāikān根據(jù)意思找出課文中相應(yīng)的詞語：因為腿腳不靈活，走路緩慢搖擺的樣子觸目傷懷典當(dāng)情郁于中迂腐瑣屑勾留看到某種敗落的情況心里感到悲傷把(財產(chǎn)、衣物等）物品抵押出去感情積在心里不得發(fā)泄言行守舊，不合時宜短時間停留細小而繁多（的事）蹣跚開篇設(shè)疑惦記背影（思念父親）1悲涼氣氛（別時家境）2-3鋪墊背影（細心關(guān)照）4-5刻畫背影（望父買橘）6惜別背影（父子分手）別后思念再現(xiàn)背影（別后懷念）7父子
3、情深回憶往事段落層次1.請找出本文的文眼。2.“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?3.“我”與父親見面的背景如何？4.課文寫了“我”幾次流淚？5.文中一共寫了父親幾個背影？思考討論1.請找出本文的文眼。思考討論我最不能忘記的是他的背影。2.“我”與父親最后一次相見于什么時候?什么地點?二年前的冬天,徐州3.“我”與父親見面的背景如何？a.祖母死了b.父親的差使也交卸了禍不單行,家境慘淡4.課文寫了“我”幾次流淚？思考討論a.悲哀之淚.見父親,睹家境,想祖b.感動之淚.望親買橘,父子離別c.傷心之淚.再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩5.
4、文中一共寫了父親幾個背影？思考討論<1>惦記背影（思念父親）<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）1.課文哪兩個地方著重寫父親的背影？2.請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。3.請簡要概括課文的中心意思。探究學(xué)習(xí)1.課文哪兩個地方著重寫父親的背影？探究學(xué)習(xí)a.父親買橘子爬月臺的時候；b.父親送子時，下車往回走，混入人群的時候。2.請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。探究學(xué)習(xí)<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>
5、我走了，到那邊來信！<4>進去吧，里邊沒人。（這些話含蓄著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思）祖母死了父親失業(yè)悲哀之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望親買橘）傷感之淚（父子離別）傷心之淚（再現(xiàn)背影淚光瑩瑩）惦記背影（思念父親）刻畫背影（望父買橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）見面背景四次流淚四個背影歸納小結(jié)（禍不單行，家境慘淡）課文寫了“我”幾次流淚？a:悲哀之淚：見父親,睹家境,想祖母b:感動之淚：望父買橘c:惜別之淚：背影遠去，依依惜別d:思念之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩請簡要概括課文的中心意思。課文通過對父親背影的描寫，
6、于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，父子情深。我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人的活著一樣自然，只有到了最后分別的時刻才能看到這種感情的根扎得多深。歲月給了父母憂愁，卻未使他們的愛減少半分。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！請用心記住結(jié)束語：一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你
7、書包里的一盒牛奶······但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……你父母疼愛你的哪件事深深感動你？請將事件的經(jīng)過寫出來。作文練筆謝謝大家再見
