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《作文專題課件：言為心聲——人物語言描寫訓(xùn)練.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、言為心聲——人物語言描寫訓(xùn)練相關(guān)故事鏈接：有一個女人，人送外號“饞媳婦”。除非她不說話，一說話，張口就說吃的東西。有一天，她丈夫準備外出做買賣，就讓她出門看看天氣怎么樣，她開門看了看，張口就說：“哎呀！天正下大雪呢，那雪白得就像白面似的…“雪下得有多厚？”丈夫又問道?！坝绣侊?zāi)敲春??！薄梆捪眿D”道。丈夫一看媳婦的老毛病又犯了，就上去打了她一耳光，“饞媳婦”摸著被打腫的臉，說：“你好狠心哪，把我的臉打得像包子似的。”兒子一看媽媽挨了打，就哭了?！梆捪眿D”一把摟過孩子，邊給兒子擦眼淚邊說：“好寶寶，別哭了。你哭得‘抽答、抽答’的就像喝肉湯的聲音。”思考：故事中女人給你印象最深
2、的是什么？作者是通過什么方法來展示的？你從中得到怎樣的啟示？通過對人物對話、獨白及語氣的描寫，以表現(xiàn)人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。什么是語言描寫？人物的語言描寫必須個性化，符合人物的年齡、職業(yè)、身份、心情、性格……，使讀者聞其言便知其人。第一把鑰匙有一天，我去外婆家做客。當車開到茶亭站時，上來一位約摸六七十歲的農(nóng)村老奶奶。她駝著背，拄著拐杖，顫巍巍的，手里提著半籃子雞蛋，好像要去農(nóng)貿(mào)市場出售。一位佩戴紅領(lǐng)巾的少年忙上前扶著老奶奶坐在自己的座位上。老奶奶激動的對旁邊的乘客說：A“現(xiàn)在形勢真是一片大好，人民群眾都學(xué)習(xí)雷鋒，社會上好人好事層出不窮。你看這位紅領(lǐng)巾就是一個
3、‘活雷鋒’……”B“哇噻！這孩子好好棒吆！”C“這孩子真乖！”注意年齡!某一同學(xué)亂潑污水，弄臟了墻壁。大家紛紛議論，是否該主動告訴老師。A：“哈！你闖禍了，等著挨罰吧！”B：“不怕，只要你自己不承認，誰知道是你潑的水呢？”C：“我看你還是快去自首吧，‘坦白從寬，抗拒從嚴嘛！’”D：“我有辦法了，你去拿一根棍子來，綁在背上，去負荊請罪?！保ㄐ覟?zāi)樂禍的人）（不誠實的人）（幽默的人）（惡作劇的人）注意性格!有哥倆要分家，分了幾天也沒分清，決定請裁縫、廚師、船老大、車把式來說和說和，四個人先碰碰頭，商量商量。其中一個人說：“咱過去要快刀斬亂麻，別鍋了碗了分不清?！绷硪粋€說：“那咱
4、辦事情也不能太偏了，要針過去線過去才行?！币粋€接過話茬：“咱先前也不是沒管過這類事，前有車后有轍，別出格就行?！绷硪粋€聽得不耐煩了：“我看別在這里羅嗦了，不如到他家再見風(fēng)使舵?！睆N師的媳婦聽了“撲哧”一聲笑了：“真是三句話不離本行，賣什么吆喝什么!”你能猜出這些話分別是誰說的嗎？廚師的媳婦又是做什么的呢？注意職業(yè)一個下雪天，廟里來了四個人,望著紛紛揚揚的大雪，秀才詩興大發(fā)，隨口吟道：“大雪紛紛落地，”縣官乘興接了一句：“正是皇家瑞氣?！备晃探恿说谌洌骸霸傧氯旰畏粒俊闭谶@時，同在廟里避風(fēng)雪的流浪漢聽得火冒三丈，大聲罵道：“放你娘的狗屁！”文化水平人物的語言描寫還要注意
5、場合情境。第二把鑰匙小明的語文課本不見了課堂上不見課本：下課時不見課本：在家里不見課本：小明的語文課本不見了課堂上不見課本：下課時不見課本：在家里不見課本：他小心翼翼地翻著書包，心里默念道：“語文書，語文書呢，在哪呢？”他著急地翻著抽屜，大聲喊道：“語文書哪里去了？誰見過我的語文書呀？書！書！”“老媽！快來呀！我的語文書沒了！媽——快，幫我找找！”范進在中舉前，窮困潦倒。有一次向他岳父借鄉(xiāng)試盤纏，胡屠戶不但不借，還將范進罵了一個狗血噴頭：“像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照！不三不四就想天鵝屁吃！趁早收了這條心?！狈哆M中舉后，同是這個胡屠戶，卻換了一副嘴臉：“我的這個賢婿
6、，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌?！薄度辶滞馐贰吩诿鑼懭宋镎Z言時，配以神態(tài)描寫、心理描寫、動作描寫，人物性格就會更鮮明、生動，人物形象更富感染力。第三把鑰匙菜市場，爸爸（工商局）向一個小販買蘋果當老板去接爸爸手中的錢時，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇，他連忙拿回已遞到爸爸手中的蘋果，慌忙說："讓我再給您稱一遍！“爸爸問老板：“為啥要再稱一遍？“”剛才稱錯了！“老板"你咋知道稱錯了？”老板說:“這，這……”爸爸問老板：“這什么？”老板說：“這是六塊五的蘋果，不夠兩斤。”爸爸，說："平?？茨愎掷蠈嵉?，誰知
7、道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！"奇怪地邊說邊手忙腳亂地重新稱。用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉紅得跟柜臺里面的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地嚴厲地低下了頭，小聲冷冷地看了看賣蘋果的老板第四把鑰匙對話描寫時，有時候很難用言語來表達,就可以借助標點符號，使說的話符合當時情景，獨具人物個性。笑話“嘩——啦！”“小明——你把鏡子打碎了嗎？”媽媽喊道?！啊薄靶∶鳌薄啊薄靶∶?？”“……”“小明！”媽媽走進里屋：“你為什么不回答？”“……我，我在點頭?！绷硗庹Z言描寫時，文字要簡潔。不能拖泥帶水，更不能寫一大堆的廢話
