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《學(xué)寫(xiě)對(duì)話(huà)中的提示語(yǔ).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《學(xué)會(huì)寫(xiě)人物對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作要求：1、讀懂例文，了解例文是怎樣寫(xiě)人物之間的對(duì)話(huà)的。2、借助對(duì)例文的分析，懂得寫(xiě)對(duì)話(huà)：一要寫(xiě)清楚說(shuō)的什么，是誰(shuí)說(shuō)的；二要了解提示語(yǔ)位置的不同，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；三要寫(xiě)出人物說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài)等。3、根據(jù)提供的對(duì)話(huà)材料，讓學(xué)生按照習(xí)作要求，練習(xí)寫(xiě)對(duì)話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握寫(xiě)人物之間對(duì)話(huà)的方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：把提示語(yǔ)寫(xiě)具體，注意提示語(yǔ)位置的變化。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入孩子們，在我們的生活中，每天都會(huì)遇到各種各樣的人；在我們的習(xí)作中，也會(huì)寫(xiě)到各種各樣的人，有人就會(huì)有對(duì)話(huà)。這形形色色的人和千變?nèi)f化的事兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們?cè)诮?jīng)歷著對(duì)話(huà)。
2、媽媽的幾句嘮叨、爸爸的一次訓(xùn)話(huà)、就連和小伙伴的一次小摩擦都是一次次精彩的對(duì)話(huà)。那么，怎樣把這些精彩的對(duì)話(huà)寫(xiě)進(jìn)我們的習(xí)作里呢？今天我們就一起來(lái)----學(xué)會(huì)寫(xiě)人物對(duì)話(huà)（生讀課題）學(xué)會(huì)寫(xiě)人物對(duì)話(huà)中的——板書(shū)：提示語(yǔ)二、練習(xí)寫(xiě)對(duì)話(huà)1、先讓學(xué)生看無(wú)聲電視《家有兒女》中〈神秘禮物〉。有什么話(huà)想對(duì)老師說(shuō)？2、問(wèn)出了大家都想問(wèn)的問(wèn)題，還說(shuō)出了自己心里的感覺(jué)。我們很多小朋友在習(xí)作的時(shí)候，都把習(xí)作里面的人物當(dāng)成了啞巴，只有人在那兒忙這忙那，就是不見(jiàn)人物說(shuō)話(huà)，怎么樣，人物不說(shuō)話(huà)了，這么好看的電視就沒(méi)什么看頭了，所以呀，孩子們，一定要記得讓習(xí)作里面的人物開(kāi)口——說(shuō)話(huà)！3、想不想知道他們都說(shuō)了些什么？
3、好，滿(mǎn)足你們的要求，我們一起來(lái)看看他們都說(shuō)了些什么吧。4、看有聲電視《家有兒女》中〈神秘禮物〉。5、他們說(shuō)的話(huà)老師已經(jīng)把它寫(xiě)下來(lái)了，一起來(lái)讀讀?！鞍郑阌惺裁词虑榭煨?！”小雨說(shuō)?！耙豢淳椭朗亲鲌?bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論！”劉星說(shuō)。“是這樣，我和媽媽遇到了一件棘手的問(wèn)題?！薄岸椅覀儾恢涝撛趺刺幚?，所以拿出來(lái)跟大家討論討論?！眲⒚方舆^(guò)了話(huà)茬。劉星和小雨說(shuō)：“沒(méi)—問(wèn)—題！”“就你們倆啊，最多也就幫個(gè)倒忙?！毙⊙┱f(shuō)，“爸，到底什么事你快說(shuō)吧?！薄澳墙o我，給我，給我！給我！”劉星和小雨大聲嚷嚷。6、讀完了，是讀起來(lái)有趣，還是看電視有趣？7、是啊，我也這么覺(jué)得，他們說(shuō)的話(huà)我都寫(xiě)下
4、來(lái)了呀，怎么讀起來(lái)、聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)電視劇里面有趣兒呢？（電視劇里的人物說(shuō)話(huà)時(shí)有動(dòng)作，還有語(yǔ)氣和神態(tài)。）8、哦，是這樣啊，我怎么只把他們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)了，卻忘了他們有些什么樣的動(dòng)作語(yǔ)氣跟神態(tài)呢，這樣吧，我們?cè)賮?lái)看看，這次可要認(rèn)真看哦，看他們說(shuō)話(huà)時(shí)有些什么樣的動(dòng)作、語(yǔ)氣跟神態(tài)呢，邊看邊想，我們要用一個(gè)什么樣的詞兒來(lái)描述劉星小雨小雪他們說(shuō)話(huà)時(shí)候的樣子。9、我們來(lái)看他們說(shuō)話(huà)時(shí)候是些什么樣子？【出示課件】“爸，你有什么事情快宣布！”小雨（）地說(shuō)。“一看就知道是作報(bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論！”劉星（）地說(shuō)。“是這樣，我和媽媽遇到了一件棘手的問(wèn)題?！薄岸椅覀儾恢涝撛趺刺幚恚阅贸鰜?lái)跟大家討論討
5、論?！眲⒚方舆^(guò)了話(huà)茬。劉星和小雨（）地說(shuō)：“沒(méi)—問(wèn)—題！”“就你們倆啊，最多也就幫個(gè)倒忙?！毙⊙ǎ┱f(shuō)，“爸，到底什么事你快說(shuō)吧?！薄澳墙o我，給我，給我！給我！”劉星和小雨大聲嚷嚷。10、我們來(lái)看他們說(shuō)話(huà)時(shí)是個(gè)什么樣子？小雨是什么樣？（急切、不耐煩、迫不及待）。請(qǐng)你把“不耐煩”送進(jìn)去，讓我看出和聽(tīng)出你的不耐煩，好嗎？（生模仿小雨說(shuō)話(huà)時(shí)候的樣子表演。）劉星說(shuō)話(huà)時(shí)又是一副什么樣子？（得意洋洋，洋洋得意，搖頭晃腦，擠眉弄眼，比比劃劃）送進(jìn)句子表演。11、好啊，孩子們真不簡(jiǎn)單，很多詞兒都是我沒(méi)想到的，你看到了他的動(dòng)作，我卻對(duì)他的神態(tài)有深刻印象，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章啊，就不會(huì)千篇一律、
6、千人一面嘍！這很有個(gè)性的小雪，說(shuō)話(huà)時(shí)候的樣子你一定還記得，送她一個(gè)詞吧。（傲慢、不屑、高傲、）現(xiàn)在呀，所有的女生都是小雪，所有的男生都是劉星和小雨，看看小雪怎么瞧不起人哪。12、孩子們，真是要謝謝你們，剛才是你們讓我透過(guò)這些文字就見(jiàn)到了活潑可愛(ài)的小雨、快人快語(yǔ)的劉星、聰明伶俐還有幾分傲氣的小雪，看來(lái)呀，我們?cè)趯?xiě)人物對(duì)話(huà)時(shí)，光寫(xiě)你說(shuō)、我說(shuō)、他說(shuō)、小明說(shuō)是不行的啦，（板書(shū)：“說(shuō)”）還要寫(xiě)出他們說(shuō)話(huà)時(shí)的……(動(dòng)作、語(yǔ)氣和神態(tài)。)我們把誰(shuí)說(shuō)的、怎么說(shuō)的，這樣的話(huà)叫提示語(yǔ)。13、孩子們，請(qǐng)你按自己的速度和節(jié)奏再讀讀朱老師寫(xiě)下的這段話(huà)，最好加上你的動(dòng)作和神態(tài)。看看你有什么發(fā)現(xiàn)。開(kāi)始吧。“
7、爸，你有什么事情快宣布！”小雨（不耐煩地）說(shuō)?！耙豢淳椭朗亲鲌?bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論！”劉星一臉的自以為是。“是這樣，我和媽媽遇到了一件棘手的問(wèn)題?！薄岸椅覀儾恢涝撛趺刺幚恚阅贸鰜?lái)跟大家討論討論?！眲⒚方舆^(guò)了話(huà)茬?！熬湍銈儌z呀，最多也就幫個(gè)倒忙”小雪撇了撇嘴，“爸，到底什么事情你快說(shuō)呀。劉星和小雨（拖聲拖氣地）說(shuō)：“沒(méi)—問(wèn)—題！”“那給我，給我，給我！給我！”劉星和小雨大聲嚷嚷。14、提示語(yǔ)就是——誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)怎么說(shuō)的，一般情況下都有個(gè)——生：“說(shuō)”字。還有的沒(méi)有用“說(shuō)”字。這里，“接過(guò)話(huà)茬、嚷嚷
