董建蓉心得體會(huì).doc

董建蓉心得體會(huì).doc

ID:50678943

大?。?3.50 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-03-13

董建蓉心得體會(huì).doc_第1頁(yè)
董建蓉心得體會(huì).doc_第2頁(yè)
董建蓉心得體會(huì).doc_第3頁(yè)
資源描述:

《董建蓉心得體會(huì).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)今天,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)了楊老師的試卷分析講座,感觸很多,寫下一些與大家一起交流。一、試卷概述本次考試題目類型靈活多樣,試題比重合適二、試卷特色:考題內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋面很大,突出了平時(shí)的教學(xué)重點(diǎn),擴(kuò)散了學(xué)生的多項(xiàng)思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,既貼近學(xué)生的訓(xùn)練實(shí)際又貼近生體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特色。試卷題量、難易都很適中,學(xué)生成績(jī)較好,既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),又有對(duì)能力的考查。使學(xué)生通過(guò)本次考試,對(duì)自己有了一個(gè)全面檢測(cè)自己學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。三、學(xué)情分析及得失原因:全員參加考試。從歷次的考試情況來(lái)看,學(xué)生兩

2、邊薄弱,中間突出.故本次考試優(yōu)秀率不佳,及格率較高.從卷面上反映的情況來(lái)看:1、基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí).平時(shí)我們的教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,本次檢測(cè)著重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)全面調(diào)查,通過(guò)這次考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握很好。第二大題掌握也很好。第三題細(xì)心計(jì)算基本上沒(méi)有失分。第四大題2、3題掌握很好,就連平時(shí)對(duì)這些題有點(diǎn)難度的學(xué)困生也有不少的進(jìn)步。2、能力的拓展有待加強(qiáng).本次考試不僅檢測(cè)了基礎(chǔ)知識(shí),也對(duì)學(xué)生的能力拓展有了很好更進(jìn)上步的檢查,但通過(guò)本次考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。3、課堂效果有待提高。有些題目,在復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)講過(guò),但是類似的題

3、目學(xué)生還不能正確處理,證明課堂效果不佳,學(xué)生的注意力不夠。當(dāng)然也證明強(qiáng)化訓(xùn)練不夠。四、教學(xué)改進(jìn)措施1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。.2、提高學(xué)生的課堂拓展能力。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。4、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,提高課堂效果。小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)董建蓉六合小學(xué)2013.9

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。