幼兒園老師心得用愛澆灌、幸福花開.doc

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1、幼兒園老師心得用愛澆灌、幸?；ㄩ_　　用愛澆灌、幸?；ㄩ_　　鎮(zhèn)安縣第二幼兒園何明華　　陶行知先生曾說“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。當(dāng)我幸運(yùn)地成為一名幼兒教師時(shí)，我深刻的理解到什么是“愛的教育”，而它的源泉就于我的孩子們，是他們給了我無限的感動(dòng)和愛，是他們讓我重新審視自己，讓我收獲了幸?？鞓返娜松！　∥乙恢庇X得幼兒園老師的工作永不會(huì)枯燥，因?yàn)楹⒆訒?huì)帶給你多種情感體驗(yàn)：每天清晨，當(dāng)孩子們對著我，從嘴巴里甜脆地蹦跶出“老師”倆字時(shí)，我是欣喜的；午睡時(shí)，當(dāng)孩子因無法獨(dú)立脫下衣服而著急地哭著喊老師時(shí)，我深深地感到自己像媽媽一樣是

2、被孩子需要的；當(dāng)我?guī)椭⒆哟蜷_有些錯(cuò)位的書包拉鏈而聽到孩子懂事的一句“謝謝老師”時(shí)，更是無限欣慰和感慨?！　‘?dāng)然，作為教師，我們不會(huì)任何時(shí)候都享受著如此美好的感受，孩子調(diào)皮時(shí)苦說無果的無奈時(shí)常有，家長無理取鬧時(shí)百般解釋的無助更是讓我們頂著巨大的壓力?？杀M管如此，回憶起過去的時(shí)光，快樂總大于悲傷，美好總多于邪惡。珍珍是一個(gè)十分乖巧的小女生，在班里話不多甚至有些膽小，就連入園放學(xué)與老師打招呼，也是怯生生地一副害羞的模樣，平日更是很少會(huì)主動(dòng)和老師及同伴交流。記得那是一個(gè)春天的傍晚，我和幾位同事正在臨近學(xué)校的一個(gè)小區(qū)里就第二天帶孩子外出探春進(jìn)行線路的規(guī)劃和商討時(shí)，我遠(yuǎn)

3、遠(yuǎn)地就看到了珍珍和媽媽，于是我朝著她倆的方向走過去想要和媽媽交流一下孩子最近情況。走近時(shí)，孩子一下子看見了我，尚未等我開口，珍珍便大聲呼喊了一句“何老師”，當(dāng)她向我飛奔過來擁抱我時(shí)，起初是震驚，而后我無限喜悅，原以為看到老師會(huì)立刻躲到媽媽身后的內(nèi)斂孩子看到自己的老師竟會(huì)如此大方而熱烈地表達(dá)自己。就在那地那時(shí)，作為一名教師的幸福感和滿足感充盈到極致，那時(shí)的我驕傲地甚至想要向全世界宣稱：“看，我是一名教師，這是我的孩子”?！　　半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”有時(shí)候我們只要稍稍的改變一下自己看人的角度，改變我們待人的態(tài)度方式，或許會(huì)有意想不到的收獲，也許就是一枚愛的果實(shí)。

4、　　鎮(zhèn)安縣第二幼兒園　　2019年6月10日　　　　內(nèi)容僅供參考