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1、北師大版《義務(wù)教育教科書》七年級上冊第四章基本平面圖形三張鎮(zhèn)第二初級中學(xué)張珍珍數(shù)學(xué)課程數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率綜合與實踐四大領(lǐng)域第四章基本平面圖形課程目標(biāo)課程內(nèi)容體例、特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合教學(xué)建議評價建議課程資源開發(fā)建議說教材說建議說課標(biāo)說教材流程一、說課標(biāo)1.課程目標(biāo)情感與態(tài)度課程目標(biāo)知識與技能圖形與幾何數(shù)學(xué)思考解決問題建立空間觀念，初步形成幾何直觀能力，發(fā)展形象思維與抽象思維。獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發(fā)展創(chuàng)新意識。體會數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，了解數(shù)學(xué)的價值。經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探
2、討、運(yùn)動、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能。新增一、說課標(biāo)2.課程內(nèi)容圖形的變化圖形與坐標(biāo)圖形的性質(zhì)課程內(nèi)容圖形與幾何空間和平面基本圖形的認(rèn)識圖形的性質(zhì)、分類和度量平面圖形基本性質(zhì)的證明圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱、相似和投影運(yùn)用坐標(biāo)描述圖形的位置和運(yùn)動二、說教材1.編寫體例和編寫特點(diǎn)做一做、想一想議一議練習(xí)題讀一讀綜合與實踐章前圖引言回顧與思考復(fù)習(xí)題章前章末正文學(xué)生預(yù)習(xí)教師導(dǎo)入新課思維發(fā)展合作交流介紹背景知識助于理解正文合作交流動手操作說教材編寫體例知識技能數(shù)學(xué)理解問題解決聯(lián)系拓廣課上使用課內(nèi)外作業(yè)學(xué)習(xí)目
3、標(biāo)嘗試性問題一般性問題二、說教材2.教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第三章整式及其加減第一章豐富的圖形世界第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第四章基本平面圖形第五章一元一次方程第六章數(shù)據(jù)的收集與整理綜合與實踐探索神奇的魔方關(guān)注人口老齡化制作一個盡可能大的長方形盒子七年級上第一章 整式的運(yùn)算第二章平行線與相交線第三章 生活中的數(shù)據(jù)第四章 概率第五章三角形第六章 變量之間的關(guān)系第七章生活中的軸對稱課題學(xué)習(xí)制作“人口圖”七年級下第一章 勾股定理第二章 實數(shù)第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)第四章 四邊形性質(zhì)探索第五章 位置的確定第六章 一次函數(shù)第七章 二元一次方程組第八
4、章 數(shù)據(jù)的代表課題學(xué)習(xí) 拼圖與勾股定理八年級上第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組第二章 分解因式第三章 分式第四章相似圖形課題學(xué)習(xí)制作視力表第五章 數(shù)據(jù)的收集與處理第六章 證明（一）課題學(xué)習(xí)吸煙的危害八年級下第一章證明（二）第二章 一元二次方程第三章 證明（三）課題學(xué)習(xí)猜想、證明與拓廣第四章 視圖與投影第五章 反比例函數(shù)第六章 頻率與概率九年級上九年級下第一章直角三角形的邊角關(guān)系第二章 二次函數(shù)課題學(xué)習(xí)拱橋設(shè)計第三章 圓課題學(xué)習(xí)設(shè)計庶陽棚第四章 概率與統(tǒng)計課題學(xué)習(xí)制作拋物線型拱橋模型七年級八年級九年級說教材內(nèi)容
5、結(jié)構(gòu)7—9年級所有章節(jié)分冊編號第三章整式及其加減第一章豐富的圖形世界第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第四章基本平面圖形第五章一元一次方程第六章數(shù)據(jù)的收集與整理綜合與實踐探索神奇的魔方關(guān)注人口老齡化制作一個盡可能大的長方形盒子七年級上第一章 整式的運(yùn)算第二章平行線與相交線第三章 生活中的數(shù)據(jù)第四章 概率第五章三角形第六章 變量之間的關(guān)系第七章生活中的軸對稱課題學(xué)習(xí)制作“人口圖”七年級下第一章 勾股定理第二章 實數(shù)第三章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)第四章 四邊形性質(zhì)探索第五章 位置的確定第六章 一次函數(shù)第七章 二元一次方程組第八章 數(shù)據(jù)的代表課題
6、學(xué)習(xí) 拼圖與勾股定理八年級上第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組第二章 分解因式第三章 分式第四章 相似圖形課題學(xué)習(xí)制作視力表第五章 數(shù)據(jù)的收集與處理第六章 證明（一）課題學(xué)習(xí)吸煙的危害八年級下第一章證明（二）第二章 一元二次方程第三章 證明（三）課題學(xué)習(xí)猜想、證明與拓廣第四章 視圖與投影第五章 反比例函數(shù)第六章 頻率與概率九年級上九年級下第一章直角三角形的邊角關(guān)系第二章 二次函數(shù)第三章 圓第四章 概率與統(tǒng)計課題學(xué)習(xí)制作拋物線型拱橋模型七年級八年級九年級說教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率課題學(xué)習(xí)拱橋設(shè)計課
7、題學(xué)習(xí)設(shè)計庶陽棚課題學(xué)習(xí)綜合與實踐體現(xiàn)了螺旋上升的編排體系多邊形和圓的初步認(rèn)識第四章比較線段的長短基本平面圖形線段、射線、直線角的比較角公理定義及表示方法內(nèi)容結(jié)構(gòu)線段、射線、直線公理的應(yīng)用直線射線線段MNa線段MN線段aOP射線OPFEm直線EF直線m三者的區(qū)別與聯(lián)系經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線內(nèi)容結(jié)構(gòu)比較線段的長短兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短ABAB＝CDAB﹤CD度量法疊合法線段中點(diǎn)ABM這時有AM=BM=AB或AB＝2AM＝2BMAB﹥CD作圖應(yīng)用角內(nèi)容結(jié)構(gòu)定義兩條射線具有公共端點(diǎn)表示∠a∠ABC或者∠CBA或者∠A
8、ABCa∠1分類鈍角直角平角銳角周角換算900>α>001800>α>9001直角=9001平角=18001周角=36001′=60″1°=60′周角>平角>鈍角>直角>銳角分類的思想角的平分線角的比較內(nèi)容結(jié)構(gòu)角的比較OABDCE∠ECD＜∠AOBAOBCDE∠ECD=∠AOBBAOCDE∠ECD＞∠AOB度量法疊合
