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《課件（《斑羚飛渡》）.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元27課斑羚飛渡說教材學(xué)情分析說教法學(xué)法說教學(xué)準(zhǔn)備說教學(xué)流程說課流程本課在教材中的地位、課文特點(diǎn)及處理策略《斑羚飛渡》是人教版七年級(jí)下冊(cè)語文教材中一篇極具震撼力的文章，它放在寫動(dòng)物的單元，屬于增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感方面的提高學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)重要載體。文章描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法來擺脫困境。它主要通過寫動(dòng)物來影射人，從動(dòng)物世界中折射出人類的生活軌跡，非常震撼人心。所以處理的時(shí)候，我注重了以情激情，用真摯的情感來貫穿
2、整個(gè)課堂研討過程，力求使學(xué)生的領(lǐng)悟深入到靈魂。說教材教學(xué)目標(biāo)：1.通過品味語言、掌握情節(jié)、分析形象來領(lǐng)會(huì)動(dòng)物之間的互助友愛和老斑羚們那種勇于自我犧牲的悲壯的美。2.通過復(fù)述和賞析斑羚飛渡的主要情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力、展開生動(dòng)形象的描寫的能力、分析概括能力和口頭表達(dá)能力。3.學(xué)習(xí)動(dòng)物互助友愛、無私奉獻(xiàn)的可貴精神，激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。說教材重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解文章生動(dòng)的故事情節(jié)，合作探究斑羚的互助友愛和老斑羚們那種勇于自我犧牲的悲壯的美，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的深刻主旨。難點(diǎn)體會(huì)文章真切細(xì)
3、膩的描寫所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈情感。說教材七年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、激情容易被點(diǎn)燃的年齡階段，這篇文章故事性強(qiáng)，情節(jié)扣人心弦，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，觸發(fā)學(xué)生情感的興奮點(diǎn)，這為探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件，但是，這個(gè)年齡階段的孩子理性思考的能力比較差，尚未掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，本文所蘊(yùn)含的哲理又比較深?yuàn)W，所以學(xué)生領(lǐng)悟起來有一定的難度，教師應(yīng)努力突破。學(xué)情分析說教法、學(xué)法教法朗讀法情境創(chuàng)設(shè)法合作研討法學(xué)法勾畫圈點(diǎn)法朗讀法討論法說教學(xué)準(zhǔn)備把從遠(yuǎn)教資源庫下載的資源鏈接到自制的多媒體課件中。激趣導(dǎo)入：螞蟻在火災(zāi)中逃生
4、的故事。掃清字詞障礙。了解作者——沈石溪。聽讀課文。學(xué)生朗讀課文，感受。說教學(xué)流程欣賞資源：“斑羚飛渡”視頻動(dòng)畫說教學(xué)流程“飛渡場面”。精彩語句賞析。（附近同學(xué)研討。提高語文素養(yǎng)。）問題探究：用簡練的語言概括故事的過程。（身陷絕境——烽回路轉(zhuǎn)——斑羚飛渡——走向彩虹）本文中最讓你感動(dòng)的是哪一幕？（斑羚飛渡）這一幕給你怎樣的感受？（凄美，悲壯）本文具體寫了哪幾只斑羚？其中哪個(gè)是主要的？（鐮刀頭羊）文中描寫鐮刀頭羊的句子?重點(diǎn)寫了它哪些表現(xiàn)?(三次叫聲的含義)你對(duì)鐮刀頭羊的印象？文中幾次對(duì)彩虹的描寫
5、對(duì)表現(xiàn)鐮刀頭羊的形象有什么作用嗎?(渲染頭羊自我犧牲的崇高之美)（學(xué)生復(fù)述，畫示意圖，欣賞圖片。）找出并重點(diǎn)朗讀課文片斷“飛渡場面”。說教學(xué)流程全文賞析。疑難解答。心靈震撼。（設(shè)計(jì)意圖：升華，實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。）布置拓展（鞏固體驗(yàn)，提升感悟）生命——讀《斑羚飛渡》有感說教學(xué)流程體會(huì)在這個(gè)視頻資源和這個(gè)文字解說性資源的幫助下，本課教學(xué)，我獲得了情感教育和思維訓(xùn)練的雙豐收，很興奮，很有成就感。其實(shí)，語文課是最美的課，有情又有趣，而適時(shí)適量的遠(yuǎn)教資源的使用，讓語文課更有情，更有趣，而且有深度
6、，它是解讀美文美篇的催化劑，也是我們所有學(xué)科老師大開眼界、打造高效課堂的得力助手。就拿上面這精彩的動(dòng)畫來說，我是花多少時(shí)間也做不來的。所以說，遠(yuǎn)教資源真好！激趣導(dǎo)入在一次森林大火中，螞蟻家族不得不進(jìn)行一次大規(guī)模的遷徙，面對(duì)熊熊燃燒的大火，大大小小的螞蟻迅速結(jié)成一個(gè)球體，為了那一線生的希望，它們沖向了火海。伴隨著一陣噼噼啪啪的聲響，最外層的螞蟻被火吞噬了，燒焦了，然而這蘊(yùn)含著生命的團(tuán)體仍向前滾動(dòng)著，噼啪聲越來越響，螞蟻團(tuán)越來越小，最后滾出火海的螞蟻只剩下了一小團(tuán)……這是一個(gè)感人至深的螞蟻的故事。今
7、天，我們一起再來聆聽一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物世界里的同樣悲壯感人的關(guān)于斑羚的故事。謝謝聆聽
