任務表單：個人自我診斷SWOT分析表(1)（蕭艷娟）.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢我熱愛教育事業(yè)，熱學本職工作，積極進取，虛心好學，做事認真，樂于助人。我從事數(shù)學教學工作多年，熟悉教材，善于鉆研和反思，能勝任各個年級的數(shù)學教學工作。無論是生活上還是工作上，我都能積極面對所遇到的各種困難，我會盡我最大的努力去提升自己！1、有時教學方法不夠多樣化。2、性格開朗幽默,，態(tài)度和藹，往往會令學生感覺不太嚴格。3、不喜歡把平時在教學工作中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學校教學條件得到改善。2、我們科組團結，教研氣氛濃厚，平時大家集體備課研討

2、，互相學習分享。3、學生素質(zhì)不錯，家長配合支持。1、要時時保持教學創(chuàng)新，有時感覺比較累，面對新課程的教學模式要加強自身學習。2、如何更有效地保持學生的課堂專注力，方法有待改進。3、課件制作能力有待提高。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、認真學習有關的教育教學刊物，了解全國各地兄弟學校同行的教育教學理論和方法；2、積極參與本地本校本科組的教研教學活動，探討和學習行之有效的教學方法；3、勇于探索，不斷反思和改進，不斷進步。1、多吸收和積累校外校內(nèi)同行的寶貴教學經(jīng)驗，結合本人的工作實際，尋找豐富多樣的有效的教學方法。1、學會更有效地把握課堂內(nèi)外的尺度，寬嚴

3、相濟,使學生既能享受到幽默風趣的教學氣氛，又能懂得遵守課堂紀律，配合老師上好課，從而更好地學習新的知識。3、要加強練筆，把好的反思，隨筆以及教學工作的點滴用文字方式表達出來。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）1、充分利用好學校提供的教學條件和平臺。2、認真鉆研教材教法，積極參加上級教科培中心以及學校組織的教研教學活動，有的放矢地吸收優(yōu)秀的教學方法。3、充分利用協(xié)調(diào)好學校、學生和家長的相互關系，為提高學生的學習積極性創(chuàng)造更好的支持和條件。1、要調(diào)整好心態(tài)，充分發(fā)揮自己性格中樂觀進取的優(yōu)點。2、“他山之石，可以攻玉”，要加強自身的學習，特別是兄弟學校以及本校同行的行之有

4、效的好方法的學習。3、要多向有經(jīng)驗同事學習制作課件的電腦知識。