任務(wù)表單:薛娟個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)1.對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)生如子。2.善于團(tuán)結(jié)同事,和他們一起學(xué)習(xí),研討,共同進(jìn)步。3.喜歡研究教材,創(chuàng)造性使用教材。4.在工作中重視學(xué)困生,多與他們交流,幫助他們。5.教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,獲得“地級(jí)骨干教師、市級(jí)模范教師”稱號(hào)。1.電子白板使用不熟練。2.在教科研方面缺乏深入研究。外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1.代表聯(lián)區(qū)、學(xué)校參加校級(jí)聯(lián)合體教研活動(dòng)。2.本次研修,提供了很好的研修平臺(tái)。1、教學(xué)理念還需更新。二、我的對(duì)策U——用(優(yōu)勢(shì))S——停(劣勢(shì))1、積極參加學(xué)校組織的觀課議課活動(dòng),在交流中不斷

2、反思,總結(jié),提高。2、珍惜這次研修機(jī)會(huì),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、對(duì)參加研討活動(dòng),攥寫(xiě)教學(xué)反思。4、結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,大膽課改。1、謙虛好學(xué),努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,爭(zhēng)取做學(xué)習(xí)型、科研型、反思型、研究型教師。2、每天堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)4小時(shí)。E——抓(機(jī)遇)D——御(威脅)1、多讀書(shū),多研究,多學(xué)習(xí),多創(chuàng)新,提高自己的教學(xué)能力。2、抓住學(xué)校組織的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)會(huì),不斷充實(shí)自己,提高自己。時(shí)代在變化,新課改意識(shí)不是足夠強(qiáng),在做科研型教師步子邁的還較慢。

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