如何提高學(xué)生的運(yùn)算能力.doc

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1、一、如何提高學(xué)生的運(yùn)算能力運(yùn)算能力主要是指能夠根據(jù)法則和運(yùn)算律正確地進(jìn)行運(yùn)算的能力。培養(yǎng)運(yùn)算能力有助于學(xué)生理解運(yùn)算的算理，尋求合理簡潔的運(yùn)算途徑解決問題。一是指運(yùn)算；二是指運(yùn)算能力。運(yùn)算能力不僅僅會算和算正確，還包括對于運(yùn)算的本身要有理解，比如運(yùn)算對象、運(yùn)算的意義、算理等。提到運(yùn)算的意義，我們覺得要讓學(xué)生積累運(yùn)算的原型，不斷補(bǔ)充進(jìn)而完善學(xué)生對于運(yùn)算含義的準(zhǔn)確把握。運(yùn)算的多種“原型”包括：加法可以作為合并、移入、增加、繼續(xù)往前數(shù)等的模型；減法可以作為剩余、比較、往回?cái)?shù)、減少或加法逆運(yùn)算等的模型；乘法可以作為相

2、等的數(shù)的和、面積計(jì)算、倍數(shù)、組合等的模型；除法可以作為平均分配、比率或乘法逆運(yùn)算等的模型。提到算理和算法的關(guān)系，我們認(rèn)為“法理”需要平衡。直觀演繹，清晰算法是外在模型,算理是內(nèi)在的魂。而現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)新知識之前不是一張白紙，他們往往學(xué)會了一些所謂的計(jì)算方法，但是對于方法背后的道理卻是知之甚少或一無所知，怎樣引起他們對算理的關(guān)注與探究呢？教學(xué)中可以借助直觀模型，架起算理與算法之間的一座橋梁，使學(xué)生能夠直觀地感悟計(jì)算的道理。