關(guān)于高校班級(jí)建設(shè)的幾點(diǎn)思考.doc

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1、關(guān)于高校班級(jí)建設(shè)的幾點(diǎn)思考  摘要:班級(jí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活的基層組織和基本單位,班級(jí)建設(shè)的成效直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。高校應(yīng)創(chuàng)新管理模式,加強(qiáng)學(xué)生干部選拔和培訓(xùn),充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極開展思想政治教育,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提升班級(jí)建設(shè)實(shí)效。  關(guān)鍵詞:高校班級(jí)學(xué)生干部思想政治教育  中共中央國務(wù)院和中共北京市委教育工委、北京市教委分別在2004年、2010年發(fā)文,明確提出班級(jí)的定位和班級(jí)建設(shè)的重要性。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活的基層組織和基本單位,班級(jí)建設(shè)的成效,直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成和

2、學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,也直接作用于學(xué)生能否健康成長、全面發(fā)展,直接影響著大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)[1-3]?! 〉牵叩冉逃蟊娀陌l(fā)展,以及學(xué)分制的普遍推行等,對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出巨大挑戰(zhàn)。本文結(jié)合筆者的工作實(shí)踐,對(duì)如何提升班級(jí)建設(shè)實(shí)效進(jìn)行了探討?! ∫?、創(chuàng)新管理模式,精心配備班團(tuán)干部 ?。ㄒ唬┻x拔公正公開,體現(xiàn)班團(tuán)意志  班委、團(tuán)支委的配備,要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。新生班團(tuán)干部選拔或換屆,由班導(dǎo)師親自主持會(huì)議,班級(jí)所有成員參加,鼓勵(lì)參選同學(xué)上臺(tái)演講答辯,最終由班級(jí)全體學(xué)生投票,按照得票多少,

3、確定班委會(huì)或支委會(huì)成員,體現(xiàn)班團(tuán)的集體意志。 ?。ǘ┘訌?qiáng)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)新管理模式  切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè),加強(qiáng)班級(jí)民主管理。大學(xué)班級(jí)沒有固定教室,宿舍成為學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活交流的基本平臺(tái),因此,重點(diǎn)對(duì)班委選拔模式進(jìn)行創(chuàng)新,改變大民主方式,探索“宿舍分區(qū)選舉與班委分工任命相結(jié)合”的選舉設(shè)計(jì),力爭(zhēng)做到代表面全面覆蓋到班級(jí)宿舍全部區(qū)域,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的歸屬感,充分發(fā)揮班集體在學(xué)生日常教育管理中的作用,激發(fā)學(xué)生自我管理的內(nèi)在動(dòng)力?! 。ㄈ?gòu)建班級(jí)愿景,推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)  當(dāng)前,校園文化及社團(tuán)蓬勃興起,學(xué)生對(duì)

4、網(wǎng)絡(luò)過分依賴,一些志趣相投者易結(jié)成小群體,凡此種種,導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)班級(jí)活動(dòng)缺乏更多的興趣和時(shí)間,從而對(duì)班級(jí)建設(shè)帶來較大的挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下,應(yīng)結(jié)合新時(shí)期90后大學(xué)生的特點(diǎn)及其興趣愛好,不斷探索,提煉班級(jí)發(fā)展目標(biāo),樹立明確的共同愿景。借鑒團(tuán)隊(duì)發(fā)展的先進(jìn)理念,打造自我教育、自我管理、自我服務(wù)的共同體,凝聚集體力量[4]?! 。ㄋ模└刹颗鋫潺R全,堅(jiān)持定期換屆  為了保持學(xué)生干部隊(duì)伍的活力,堅(jiān)持定期換屆。換屆時(shí),班委也可以申請(qǐng)連任,但是必須滿足一定的條件,比如學(xué)習(xí)不能有掛科,績點(diǎn)不能過低,在班里必須有一定的威

5、望和群眾基礎(chǔ)等。定期換屆制度,可以建立干部隊(duì)伍的淘汰機(jī)制,確保選拔出真正愿意為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生干部,從而高效推進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作。  二、加強(qiáng)干部培訓(xùn),個(gè)人組織共同成長 ?。ㄒ唬┒ㄆ陂_展培訓(xùn),提升干部水平  加強(qiáng)團(tuán)校建設(shè),堅(jiān)持定期或不定期開展各類培訓(xùn),以提升學(xué)生干部的整體素質(zhì)。比如,可以開辦新生班干部、新上崗班干部培訓(xùn)班,團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)換屆干部培訓(xùn)大會(huì),評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)干部培訓(xùn)會(huì)。此外,還可以不定期開展團(tuán)學(xué)基本知識(shí)、團(tuán)學(xué)工作流程及規(guī)范等培訓(xùn)班?! 。ǘ﹫?jiān)持例會(huì)制度,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理  建立周例會(huì)制度,實(shí)時(shí)掌控大

6、學(xué)生思想、工作、生活動(dòng)態(tài)。例會(huì)制度的施行,不但方便順暢地布置近期工作,還能不斷總結(jié)各項(xiàng)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和仍需改進(jìn)的地方,從而提高工作成效。此外,堅(jiān)持召開例會(huì),也能加深師生之間、學(xué)生干部之間的溝通和了解,便于教師更有針對(duì)性地利用學(xué)生干部的特長,做到人盡其才,才盡其用,從而提升組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ?。ㄈ┨峁╁憻捚脚_(tái),與組織同成長  學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)和使用,要一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)于學(xué)生干部,堅(jiān)持“干中學(xué),學(xué)中干”的方針,加強(qiáng)指導(dǎo),充分放權(quán),鼓勵(lì)學(xué)生骨干獨(dú)當(dāng)一面,相對(duì)獨(dú)立地開展工作。這

7、樣可為學(xué)生干部提供實(shí)踐的平臺(tái),幫助他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和提高自己。這樣一來,他們不但可以充分發(fā)揮自己的聰明才智,也能促進(jìn)組織的發(fā)展和強(qiáng)大,從而真正達(dá)到個(gè)人與組織共同成長的目標(biāo)?! ∪㈤_拓網(wǎng)絡(luò)陣地,開展思想政治教育 ?。ㄒ唬┳裱W(wǎng)絡(luò)規(guī)律,搶占網(wǎng)絡(luò)高地  當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)已成為民眾日常生活不可或缺的一部分,對(duì)于大學(xué)生群體而言,更是如此。班級(jí)建設(shè)中,要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用,鼓勵(lì)班級(jí)利用人人網(wǎng)、新浪、騰訊、飛信、QQ等平臺(tái),開通集通知、交流、互動(dòng)和教育為一體的網(wǎng)絡(luò)空間或微博,把握機(jī)遇,搶

8、占網(wǎng)絡(luò)高地?! 。ǘ┰⒔逃诜?wù),開展思想教育  堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)教育中融入當(dāng)前大學(xué)生喜聞樂見的載體,以豐富的內(nèi)容、生動(dòng)的形式為大學(xué)生提供更多的信息和服務(wù),把思想政治教育的內(nèi)容有機(jī)地滲透其中,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和感染力。比如,可以通過班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)提供學(xué)生注冊(cè)、學(xué)校和學(xué)院活動(dòng)、科技競(jìng)賽、集中購買車票、就業(yè)、考研等信息,通過這些信息,可引致學(xué)生對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注,并可大幅提升學(xué)生對(duì)班導(dǎo)師以及輔導(dǎo)員的信任度,從而更利于開展思想政治教育?! 。ㄈ┓治鰧W(xué)生特點(diǎn),增強(qiáng)教育實(shí)效  開

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