任姣姣的教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

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1、中班語言活動(dòng)《紅房子和綠房子》的教學(xué)設(shè)計(jì)商洛市洛南縣靈口鎮(zhèn)中心幼兒園任姣姣活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能夠理解故事的內(nèi)容梗概。2.幼兒能夠分角色扮演故事中人物的進(jìn)行對(duì)話表演。3.激發(fā)幼兒參加語言活動(dòng)的興趣和欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.手偶小白兔手偶小灰兔自制的六副與故事內(nèi)容相符的掛圖。活動(dòng)過程：一、開始部分；1.請(qǐng)小朋友介紹自己的好朋友；生活中我們每一個(gè)小朋友都有自己的好朋友，那請(qǐng)幾位小朋友給老師介紹一下自己的好朋友。2.展示故事中的主要人物；今天，我們班兩了客人一個(gè)是小白兔，一個(gè)是小黑兔，他們也是一對(duì)非常要好的朋友，小朋友們想不想知道他們是怎樣成為好朋友的？二、基

2、本部分1.引導(dǎo)幼兒觀察六副掛圖，通過提問讓幼兒積極的發(fā)言，初步了解故事的梗概。圖一，讓幼兒自由的說出圖片上都有什么？圖二，看紅房子窗外都有什么東西？小灰兔在干什么？它有怎樣的表情，它為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的表情？圖三，看綠房子的窗外有什么？小白兔在干什么？它有怎樣的表情？它為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的表情。圖四，綠房子里的小白兔臉上掛滿了汗珠，這時(shí)候，小灰兔從紅房子里跑出來，握著小白兔的手，小朋友猜他們會(huì)說什么？圖五，為什么紅房子和綠房子的房頂變白了，紅房子的窗外有一陣大風(fēng)？圖六，為什么小灰兔在紅房子里蓋著被子還在打哆嗦，這時(shí)候，小白兔又在對(duì)小灰兔說什么？2.老師

3、完根據(jù)圖片完整的講述故事，使幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容的發(fā)展變化。3.老師請(qǐng)幼兒自由討論小白兔和小灰兔是怎樣成為朋友的，請(qǐng)幼兒回答。4.老師說旁白，讓幼兒帶上手偶分角色進(jìn)行對(duì)話表演。5.通過故事中小白兔和小灰兔，讓幼兒說說自己在生活中怎樣朋友的三、結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)中最受幼兒歡迎的幼兒身上有什么特點(diǎn)，讓幼兒自由思考討論怎樣的人才能交到很多很多的朋友？老師進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)延伸：讓幼兒自己動(dòng)手做手偶，回家和自己的爸爸媽媽一起講《紅房子和綠房子》的故事