初三歷史試卷分析.doc

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1、初三歷史試卷分析李艷梅這次歷史考試，我們初三歷史成績我覺得還算可以，二班只有一名體育生考了27.5分，其他全部及格，一班也有九個(gè)同學(xué)及格，符合學(xué)生的水平，但也出現(xiàn)了一些問題，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因1、這次考試范圍考的是上冊和下冊，而我們剛講完到下冊，沒有時(shí)間分析，這是這次考試失分的重要原因。2、這次歷史試題看起來不難，但題目出得比較活，知識性線索性較強(qiáng)，所考察的知識點(diǎn)分布在教材的各個(gè)部分，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)非常死板，有可能把很多單一的知識點(diǎn)背得滾瓜爛熟，但卻不會融會貫通，出現(xiàn)看到題目無法下手，但一講評試卷又恍然大悟的情況。3、此次考試時(shí)間安排不合理

2、，沒有提前說明考試時(shí)間，復(fù)習(xí)很倉促，而且安排在晚上，對課本不熟悉，還有的是沒有認(rèn)真審題隨便填寫答案，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好的同學(xué)失分比較多。3、有部分學(xué)生已產(chǎn)生厭學(xué)心理，放棄學(xué)習(xí)，上課時(shí)考試中發(fā)呆睡覺，做小動(dòng)作，亂說話，所以出現(xiàn)了一些低分。針對這些情況我今后打算：1、在平時(shí)教學(xué)過程中，注意把相關(guān)知識點(diǎn)串聯(lián)起來，幫助學(xué)生融會貫通，使學(xué)生理清發(fā)展線索。2、加大平時(shí)做題訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力3、備課時(shí)即備教材又備學(xué)生，開動(dòng)腦筋采用各種教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積性，減輕學(xué)生厭學(xué)心理。