行為態(tài)度評價問卷.doc

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1、學習情感評價問卷參考模板基本信息姓名張艷麗性別女年齡32學歷大學職稱二級教師教齡6學科音樂學段低年級段年級（班）一二三年級背景分析教學內容《賣報歌》評價情境在什么學習情境下對學生的情感進行評定？（一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務？）一單元的課評價內容對學生哪些方面的情感體驗進行評定？（內容？方法過程？師生關系？）從內容、方法過程、師生關系三方面進行評定。評定目的評價結果主要用于什么？（課前學情分析？了解課后達標情況？）了解課后達標情況問卷/檢核表設計小學音樂教學問卷調查班級：姓名調查日期年月日為了了解同學們對音樂課的態(tài)度和對教

2、材的喜好情況，特地做一次問卷調查。請同學們認真選擇問卷答案，只選一個答案，要求如實回答。1、你喜歡上音樂課嗎？（1）喜歡（2）一般（3）不喜歡2、你對音樂教材上安排的歌曲：（1）喜歡（2）一般（3）不喜歡3、你最喜歡的歌曲學習方式是:（1）跟著錄音唱（2）老師一句一句教唱（3）加上動作學唱4、你最喜歡唱的歌曲是：（1）兒童歌曲（2）流行歌曲（3）民族歌曲5、你比較認可音樂課教師引入學習內容的方式：（1）直接引入（2）談話引入（3）設置情境引入6、上課時你能主動演唱嗎？（1）能（2）有時能（3）從來沒有7、如果你是老師，你認為音樂課應

3、該怎么上？學生自由回答：附：設計示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“√”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1我對即將學習的內容很感興趣√舉例2我覺得這堂課很有趣√1這堂課我會積極舉手爭取回答問題?！?我獨立完成了本科的作業(yè)題√3我喜歡音樂課上展示自己√4這堂課我沒有注意聽講√5我喜歡本節(jié)課的旋律√6我想更多的了解樂理知識√7我喜歡合作學習√8我喜歡和同學互動√9我喜歡和老師互動√10我喜歡上本節(jié)課√小計總計（注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4

4、分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分。）