《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt

《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt

ID:51012093

大?。?53.00 KB

頁數(shù):28頁

時間:2020-03-17

《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt_第1頁
《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt_第2頁
《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt_第3頁
《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt_第4頁
《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt_第5頁
資源描述:

《《數(shù)列的函數(shù)特征》PPT課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、豐城九中高一數(shù)學組從數(shù)列表示的角度理解數(shù)列的函數(shù)特性數(shù)列是一種特殊函數(shù),其定義域是正整數(shù)集N+(或它的有限子集{1,2,3,…,n}),值域是當自變量順次從小到大依次取值時的對應值.00000000確定數(shù)列的增減性確定數(shù)列的增減性的方法判斷數(shù)列是遞增數(shù)列還是遞減數(shù)列,關鍵是比較相鄰兩項an+1與an的大小,常見的比較方法有兩種:一是作差比較法.(1)an+1-an>0?an+1>an?數(shù)列{an}是遞增數(shù)列.(2)an+1-an<0?an+1

2、數(shù)列.二是作商比較法,若數(shù)列的通項公式為根式形式,用作商法比作差法更簡便一些.an>0遞增數(shù)列遞減數(shù)列常數(shù)列an<0遞減數(shù)列遞增數(shù)列常數(shù)列在利用作商比較法時,要確保數(shù)列的每一項都不是零,再確認相鄰兩項的正負,然后進行比較.【例1】已知數(shù)列{an}的通項公式為an=-8n,判斷數(shù)列{an}的單調(diào)性.【審題指導】解決本題的關鍵是正確采取比較的方式,比較an+1與an的大小,也可用函數(shù)的觀點判斷.【規(guī)范解答】方法一:根據(jù)題意可知則an+1-an=(n+1)2-8(n+1)-(n2-8n)由數(shù)列的定義域為正整數(shù)集可知,當0

3、+1-an<0,數(shù)列是遞減數(shù)列;當n≥8時,an+1-an>0,數(shù)列是遞增數(shù)列.方法二:由于本題數(shù)列的通項公式為an=n2-8n對應的函數(shù)是f(x)=x2-8x,定義域為正整數(shù)集,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可知:對稱軸是x=8,所以當00,所以數(shù)列{n2+5n}是遞增數(shù)列.方法二:由

4、于本題數(shù)列的通項公式為an=n2+5n對應的函數(shù)是f(x)=x2+5x,定義域為正整數(shù)集,對稱軸是,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性可知:數(shù)列{n2+5n}是遞增數(shù)列.【誤區(qū)警示】在利用函數(shù)的單調(diào)性判斷數(shù)列的單調(diào)性時,一定要注意函數(shù)與數(shù)列的區(qū)別是數(shù)列的定義域為正整數(shù)集,然后根據(jù)函數(shù)的對稱軸和單調(diào)性進行判斷.數(shù)列的函數(shù)性質(zhì)的應用數(shù)列是特殊的函數(shù),由數(shù)列的項與項數(shù)之間構成特殊的函數(shù)關系可知:數(shù)列的通項an與n的關系公式就是函數(shù)f(x)的解析式,所以根據(jù)函數(shù)解析式得出數(shù)列的通項公式是重要途徑.數(shù)列的函數(shù)性質(zhì)的應用【例2】設函數(shù)f(x)=log2x-lo

5、gx2(0

6、法二:∵又∵an<0,∴an+1>an,∴數(shù)列{an}是遞增數(shù)列.【互動探究】若把題目中的函數(shù)改為f(x)=2x-2-x,數(shù)列{an}滿足f(log2an)=-2n(n∈N+).其他不變,你會求解嗎?【解題提示】仿照例題通過f(log2an)=-2n求得數(shù)列{an}的通項公式,然后作差或者作商證明單調(diào)性.【解析】(1)∵f(x)=2x-2-x,f(log2an)=-2n,∴∴∵an>0,∴(2)方法一:又∵an>0,∴an+1<an,∴數(shù)列{an}是遞減數(shù)列.方法二:an+1-an即an+1-an<0,∴an+1<an.∴數(shù)列{a

7、n}是遞減數(shù)列.【典例】(12分)一個數(shù)列的通項公式為an=30+n-n2.(1)問-60是否為這個數(shù)列中的項?(2)當n分別為何值時,an=0,an>0,an<0;(3)當n為何值時,an有最大值,并求出最大值.【審題指導】本題的解決關鍵是用函數(shù)的觀點思考解決數(shù)列問題,三問逐步深入遞進,首先第一問判斷是否是數(shù)列的項,代入驗證判斷求出的n是否為正整數(shù)即可,第二問和第三問,結(jié)合二次函數(shù)進行判斷求解.【規(guī)范解答】(1)令30+n-n2=-60,即n2-n-90=0,∴n=10或n=-9(舍),…………………………………2分∴-60是這

8、個數(shù)列的第10項,即a10=-60.…………4分(2)令30+n-n2=0,即n2-n-30=0.∴n=6或n=-5(舍),即當n=6時,an=0.…………6分結(jié)合數(shù)列{an}的圖像可知當n等于1,2,3,4,5時,an>0.當n>6且n∈N+時,

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。