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1、第四屆新教師“點亮夢想”“生命課堂”課例研討活動《我長大了想做……》（蘇教版本第三冊）執(zhí)教者：龔蘇靖年級：二年級帶教教師：梁丹娜執(zhí)教者年限：一年學(xué)校尚義小學(xué)設(shè)計人龔蘇靖課題第五單元練習(xí)5——口語交際《我長大了想做……》教材《語文》二年級上冊版本：蘇教版設(shè)計課時1課時實施教學(xué)班級二年級（2）班學(xué)情分析二年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的說話、寫話能力，重點在于如何將想要說的話表達清楚，他們也有了一定的文字基礎(chǔ)，能將自己所說的話大致地寫下來，寫的部分在于如何把握詞匯及標(biāo)點的運用?；顒幽繕?biāo)1．學(xué)會向別人介紹自己長大了做什么，說清楚長大了想做什么工作，為什么想做這個工
2、作。2．敢于在大家面前表達自己的想法，說話時注意聲音響亮、完整?；顒訙?zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT愛心卡學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)書上圖畫中人物的職業(yè)活動過程設(shè)計活動階段教師活動學(xué)生活動活動意圖活動一一、導(dǎo)入1.今天我們來上一節(jié)口語交際課《我長大了想做······》板書：我長大了想做······2.不知道還有沒有小朋友記得我們以前探討過的口語交際的要求？3.通過大家的踴躍發(fā)言，我們又一次復(fù)習(xí)了口語交際的要求，今天，我們就用這樣的要求來評一評自己說得怎么樣。生回答活動二二、猜一猜1.看到小朋友們今天做得那么端正，把一些正在工作崗位上的叔叔阿姨都吸引來了，我們一起來猜一猜他們
3、都是做什么的。我們可以看ppt上的圖片，也可以看著書上的圖片來說一說。如果你能說出你是從哪猜出來的就更好了。2.出示圖片。誰先來說？（農(nóng)民：種糧種菜，是我們的衣食之源，誰也離不開他們。我國的農(nóng)民真了不起!老師：不僅教給我們知識，更教會我們怎樣做人！生個別說生自主選擇圖片說讓學(xué)生對社會上的部分職業(yè)有所了解，激發(fā)學(xué)生想要說的興趣，為后面的活動做鋪墊。說得過程當(dāng)中，不忘提醒學(xué)生回到書本當(dāng)中去，不脫離書本。醫(yī)生：幫助人們獲得健康。那你最想對醫(yī)生說什么？紡織工人：正是有了她們的巧手，才有穿在我們的美麗的衣服！工程師：是我們社會發(fā)展中起重要的杰出人才。解放軍：保
4、衛(wèi)著祖國和人民的安全。）活動三三、說一說1.看到這里，相信小朋友們都想說說自己長大了想做些什么，誰愿意先來說一說?2.剛才同學(xué)們都用了自己的話說出了自己以后想要做什么，可是老師和你周圍的朋友還想知道你為什么想要做這樣的工作，誰愿意來說一說？3.不知道聰明的你們聽出來沒有，剛才有一部分同學(xué)都用到了一個詞來回答老師提出的“為什么”，有沒有人來說一說？4.你們真是善于發(fā)現(xiàn)問題，更是善于解決問題的孩子，對了，就是這樣一個詞，讓我們的思路變得更加的清晰，今天，老師就送大家意見禮物，看看你們能不能將禮物帶進你的心里。師出示句式（“我長大了想做，因為”）5.為了使
5、小朋友們有足夠的時間和它聯(lián)絡(luò)感情，老師給大家一點交流的時間，和你的同桌一起來和它說說話吧！。6.誰愿意來和我們說一說你交流得怎么樣？7.你覺得他講得怎么樣？達到口語交際的要求了嗎？8.經(jīng)過大家的交流，我相信你們對社會上的職業(yè)都有了一定的了解，那么這些職業(yè)都能做什么呢？老師同樣帶給大家一個朋友（我認為_____能、能、還能________，所以我長大了想做________。）生自由回答生個別說生說“因為”生交流生個別回答生相互評價生交流回答生找到自己的好朋友交流生個別回答培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力，能很好地說出自己心里想要表達的想法通過交流，讓學(xué)生復(fù)述別人
6、說的話，達到二年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們和同桌一起繼續(xù)來和它交流一下吧，交流的過程當(dāng)中不要忘記了，我們還有其他的好朋友，所以我們也可以用自己熟悉的句式來說一說。9.說得真好！如果和你的好朋友分享一定會更有意義。不過說的時候同樣記得我們上課之前回顧的口語交際的要求，他們分別是說話完整、認真傾聽、聲音響亮、師板書。10.全班一起來讀一讀!11.從你們的讀聲中老師聽出來你們對口語交際的要求都很熟悉了，那還等什么？趕快和你周圍的好朋友說一說吧！9.誰來和我們說一說你剛才和好朋友都交流了什么？為了便于你們表達，老師同樣送你們以為好朋友。(我的好朋友是，他（她
7、）長大了想做，因為。活動四五、寫一寫。1.我們班的小朋友交流得這么熱鬧，連動物王國的信使“白鴿姐姐”也來了。她來做什么呢？一起來看看吧！2.哦，原來，白鴿是請我們幫她寫我們理想呢！我們班的小朋友是最愛幫助別人。就讓我們一起來幫助白鴿姐姐吧！3.我們可以拿出筆，就將自己剛才說的話在自己的愛心卡片上寫一寫！這樣的方式就叫做“我手寫我口”。（播放歌曲《種太陽》）4.邀請幾位同學(xué)到前面展示?；ハ嘣u價。5.這節(jié)課小朋友們暢所欲言，都說了自己的愿望，我相信，這個美麗的愿望已經(jīng)在你們的心里埋下了希望的種子，在這里，老師也祝愿你們埋下的種子能開花結(jié)果，種出最美好的明
8、天！生傾聽生寫話生相互評價能運用制定的寫話模式或自創(chuàng)句式寫出自己心里想要表達的想法板書設(shè)計我長大了想做……說
