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1、散文昆明的雨學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解昆明雨的特點(diǎn)。2.體會作者平淡自然的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者通過拾取生活的瑣事表情達(dá)意的寫作手法。3.感悟作者對往昔懷念的感情。汪曾祺（1920-1997），中國當(dāng)代著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，歷任北京市文聯(lián)干部、《北京文藝》編輯等。他被譽(yù)為“抒情的人道主義者”。主要作品有《受戒》《大淖紀(jì)事》等。作者簡介汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還
2、結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。《昆明的雨》寫于1984年5月19日。晚年汪曾祺的詩文書畫中，隨處可見他對故人、故土魂?duì)繅衾@的懷念之情。寫作背景鮮腴青頭菌黃燜雞草莖擇凈熾紅緬桂花綠釉密匝匝雞樅扳尖辟邪yújùnmènjīngzháichìmiǎnzōngyòuzābānbìxié預(yù)習(xí)檢測第一部分（①②）：第二部分（③－10）：由描述給寧坤的畫入手，突出昆明多雨的特點(diǎn)，引出下文。通過回憶昆明雨季特有的植物和雨天引起的鄉(xiāng)愁，表現(xiàn)了昆明的雨給作者留下了美好
3、而難忘的印象。第三部分（11）：首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心，直接抒發(fā)對昆明的雨的喜愛和懷念之情。2021/10/6整體感知，理清層次1、文中哪個句子最能表現(xiàn)四十年后作者對“昆明的雨”的情感？我想念昆明的雨。（2）我想念昆明的雨。（11）2、昆明的雨與別處的雨有何不同讓作者如此念念不忘？請概括其特點(diǎn)。雨季很長，有所間歇；氣壓不低，讓人舒服；雨季明亮豐滿，使人動情。3.題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？作者所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述
4、；吸引讀者，引起讀者濃厚的閱讀興趣。牛肝菌青頭菌4、作者從哪些方面具體寫昆明雨季的明亮、豐滿，使人動情？仙人掌、各類菌子、果子楊梅緬桂花等景物。尋雨之蹤跡尋雨之蹤跡牛肝菌青頭菌雞干巴菌雞油菌楊梅緬桂花形散而神不散品雨之情味自由朗讀課文，勾畫出你喜歡的語段或語句，圈點(diǎn)出重點(diǎn)詞語，批注出你讀到的情味。示例：“草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛?！边@一句中，“飽和、旺盛”等詞語寫出了草木的繁盛與蓬勃的生命力，從這里我讀出了汪曾祺對昆明雨季的喜愛之情。文章結(jié)尾采用了哪些手法？這一段在內(nèi)容
5、和結(jié)構(gòu)上有什么作用？反復(fù)、抒情。在內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)作者對“昆明的雨”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第②段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。2021/10/6通過回憶，借助于對昆明的雨季、雨季的植物、雨季的鄉(xiāng)愁等的細(xì)致描繪，表達(dá)了作者對昆明的雨的喜愛和懷念之情，以及對寧靜、恬然生活的留戀。2021/10/6課文小結(jié)運(yùn)用“以小見大”的手法?！独ッ鞯挠辍纺軐ψx者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對“凡人小事”的審視，運(yùn)用“以小見大”的手法。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯出愛的醇厚。仙人掌和青頭菌、
6、牛肝菌等各類菌子以及楊梅、緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪老對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來入文，遂成美文。2021/10/6做一個樂于享受平淡生活的人。做一個善于從平淡生活中品出生活之美的人。做一個善于用質(zhì)樸的語言記錄生活情味的人。寄語
