昆明的雨-優(yōu)秀課件.ppt

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1、昆明的雨汪曾祺雜詩(shī)王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”1.你能準(zhǔn)確讀出下列詞語(yǔ)的注音嗎？乍辟邪鮮腴籬笆吆喝苔痕雞樅密匝匝連綿不斷張目結(jié)舌2.根據(jù)詞意說(shuō)出課文中的詞語(yǔ)。（1）新鮮肥美（2）(大聲)喊叫。多用于大聲叫賣東西和大聲驅(qū)趕牲畜。（3）瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。二.讀在深情處作者的感情是？昆明的雨有什么樣的特點(diǎn)？1.我想念昆明的雨。2.昆明的雨季氣壓不低，讓人舒服；下下停停，雨季漫長(zhǎng)；明亮的、豐滿的。三.讀在隱情處文章開頭、結(jié)尾都說(shuō)“我想念昆明的雨”，可是文中卻不只是寫雨，那“我”到底還

2、想念什么呢？仙人掌緬桂花牛肝菌雞樅干巴菌雞油菌三.讀在隱情處小組合作：一：有感情朗讀喜歡的段落，品析作者是怎樣描寫這段文字，關(guān)注詞語(yǔ)、句子、修辭……二：用“‘我’想念昆明雨季的______，那______，讓‘我’感到_______”的句式說(shuō)話。三.讀在隱情處景物之美滋味之美人情之美氛圍之美汪曾祺說(shuō)作者不能什么都知道，都寫盡了。要留有余地，讓讀者去捉摸，去思索，去補(bǔ)充。而做到這一點(diǎn)，辦法很簡(jiǎn)單：能不說(shuō)的話就不說(shuō)。所以，他的作品總要留一些言外之意。這樣，文章看似短了，其實(shí)是長(zhǎng)了；少了，其實(shí)是多了。四.讀在移情處1、“我想念昆明的雨”，試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。2、文章標(biāo)題是

3、“昆明的雨”，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？合作探究文章開頭點(diǎn)出“我想念昆明的雨”，點(diǎn)題，奠定了全文感情基調(diào)。結(jié)尾再次點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這句話短小但意味深長(zhǎng)，表達(dá)作者對(duì)昆明的雨以及以往生活的懷戀雨喜愛之情。①所畫的倒掛而且開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物。突出昆明多雨的特點(diǎn)；②引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述，吸引讀者。