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《《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《和氏獻(xiàn)璧》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“稀世珍寶”、“無價(jià)之寶”、“價(jià)值連城”、“急切”、“堅(jiān)貞”等詞語在課文中的意思。2.結(jié)合上下文體會“寶玉，卻被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子，這才是我悲痛的原因啊！”這句話的含義，并對照古文讀一讀。（二）過程與方法：1.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)情感朗讀的同時(shí)，運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識，理解課文內(nèi)容和人物形象，并說出自己的感悟。2.通過有感情地朗讀課文，對人物進(jìn)行剖析，積累閱讀方法；通過對文本的解讀，體會卞和的忠貞和執(zhí)著。（
2、三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓學(xué)生了解體會卞和的忠貞和執(zhí)著，告訴我們忠誠是做人最寶貴的品質(zhì)，。2.通過學(xué)習(xí)“和氏獻(xiàn)璧”的故事，激發(fā)學(xué)生對祖國玉石文化的熱愛和對祖國悠久歷史的探究欲。二、教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)了解卞和三次獻(xiàn)璧的過程，理解“寶玉，卻被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子，這才是我悲痛的原因?。 边@句話的含義。三、教學(xué)難點(diǎn)反復(fù)朗讀“寶玉，卻被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子，”深入理解“卞和獻(xiàn)璧”的執(zhí)著與忠貞。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.有關(guān)“和氏璧”的故事和圖片資料。五、教學(xué)過程(一)、課
3、前互動(dòng)放松心情1.課前交流，拉近距離。2.觀看視頻，放松心情。（設(shè)計(jì)意圖：在課前，為了拉近距離，我和學(xué)生稍作交流，并通過播放有關(guān)“和氏璧”故事的視頻，既能讓學(xué)生并放松心情，又能讓學(xué)生鞏固第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為這節(jié)課打好基礎(chǔ)。）(二)、導(dǎo)入新課明確環(huán)節(jié)1.交流“見面禮”的感受。32.由視頻引出“和氏璧”。剛才的視頻中，提到了一塊中國歷史上最名貴的玉，知道它是什么嗎？3.出示課堂三步走學(xué)習(xí)步驟：①千年美玉和氏璧②三次獻(xiàn)璧感天地③品味忠貞泣古今（設(shè)計(jì)意圖：三步走既避免了逐段分析的平淡，又凸顯了設(shè)計(jì)的與眾不同，一針見血，重點(diǎn)突出。）(三)
4、、走近卞和，感悟忠貞1.千年美玉“和氏璧”①.學(xué)生翻書找出最能說明“和氏璧”價(jià)值的詞語，并體會出見到在場的人和氏璧時(shí)的驚訝。②.指導(dǎo)朗讀，讀出驚訝。③.由“和氏璧”的美引出主題：“寶玉而題之以石，貞士而名之以誑?！薄皩氂瘢瑓s被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子?！?.三次獻(xiàn)璧感天地①.理解“獻(xiàn)”字，完成課題板書。②.三次獻(xiàn)璧感天地第一次獻(xiàn)璧：感受并讀出急切。第二次獻(xiàn)璧：體會并讀出傷心。第三次獻(xiàn)璧：品味并讀出悲痛。③.理解卞和為什么哭得那樣悲傷？3.品味忠貞泣古今①.總結(jié)“卞和獻(xiàn)璧”感動(dòng)文王，才使“和氏璧”流傳千年。②.討論
5、交流：卞和獻(xiàn)出的僅僅是一塊“和氏璧”嗎？他還獻(xiàn)出了什么？（設(shè)計(jì)意圖：作為本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，教學(xué)中，我利用圖片、資料讓學(xué)生更直觀了解和氏璧；創(chuàng)設(shè)與教學(xué)相關(guān)的情景，抓住卞和三次獻(xiàn)璧的關(guān)鍵語句，通過有感情的反復(fù)朗讀來更深刻的理解課文，從而體會人物感情。）(四)、拓展延伸，升華主題1.思考：卞和這樣“獻(xiàn)璧”，到底值不值？2.由卞和的忠貞與執(zhí)著延伸到古今的忠貞愛國之士，升華主題。（設(shè)計(jì)意圖：故事曲折，容易吸引學(xué)生，學(xué)生可能不認(rèn)可卞和的做法，對他的忠誠堅(jiān)貞之心不能理解，所以我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，通過教師與學(xué)生激情演說，深刻體會卞和的忠貞和執(zhí)著
6、。）3(五)、總結(jié)全文，再次升華1.總結(jié)全文。2.教師出示自己的作品，和學(xué)生共勉，再次升華情感。六、板書設(shè)計(jì)和氏獻(xiàn)璧3
